EM13LP18
(EM13LP18) Utilizar softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ferramentas e ambientes colaborativos para criar textos e produções multissemióticas com finalidades diversas, explorando os recursos e efeitos disponíveis e apropriando-se de práticas colaborativas de escrita, de construção coletiva do conhecimento e de desenvolvimento de projetos.
- Campos de atuação
- Todos os Campos de atuação social
- Componente
- Língua Portuguesa
Atividades e provas para a habilidade EM13LP18
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Usar no montadorSeu grupo gravou 20 minutos de entrevistas com moradores sobre a história da praça do bairro e precisa transformar o material em um vídeo de dois minutos para as redes da escola. Descreva, em cinco a sete linhas, as etapas de edição que vocês seguiriam, mencionando pelo menos: seleção de trechos, ordem das cenas, um recurso de som e um recurso de acessibilidade.
Ao editar um vídeo de três minutos sobre a horta da escola, o grupo quer que ele seja acessível a pessoas surdas e a quem assiste no celular sem som. O recurso de edição mais adequado é
- aumentar o volume da trilha sonora.
- retirar todas as falas e deixar só a música de fundo.
- usar filtros coloridos em todas as cenas.
- inserir legendas sincronizadas com as falas.
- acelerar o vídeo para que fique mais curto.
Na edição de um episódio de podcast escolar, o grupo quer melhorar a qualidade do áudio. A combinação de procedimentos mais adequada é
- aumentar o volume ao máximo em todo o episódio, para que ninguém perca nada.
- manter todos os erros e pausas, porque editar é uma forma de enganar o ouvinte.
- colocar a música favorita do grupo, mesmo sem permissão, já que o podcast é escolar.
- cortar trechos repetidos, reduzir ruídos de fundo e usar trilha com licença de uso.
- gravar tudo de novo a cada pequeno erro, sem usar nenhum software de edição.
Quatro estudantes escrevem juntos um relatório em um editor de texto on-line. Uma delas quer sugerir a troca de uma frase sem apagar a versão do colega, para que o grupo decida depois. O recurso mais adequado é
- desativar o compartilhamento para que ninguém mais edite o documento.
- o modo de sugestão (controle de alterações) ou um comentário na margem.
- copiar o documento inteiro para um arquivo separado só dela e enviar por e-mail depois.
- apagar a frase e escrever a nova por cima, sem avisar o grupo.
- mudar a cor da fonte de todo o relatório para indicar que fez alterações.
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.