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Língua Portuguesa8º ao 9º anoEnsino Fundamental

EF89LP25

(EF89LP25) Divulgar o resultado de pesquisas por meio de apresentações orais, verbetes de enciclopédias colaborativas, reportagens de divulgação científica, vlogs científicos, vídeos de diferentes tipos etc.

Texto oficial da BNCC 2018, página 187 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Produção de textos
Objetos de conhecimento
Estratégias de escrita: textualização, revisão e edição
Campos de atuação
Campo de atuação na vida pública
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF89LP25

Mais de Língua Portuguesa do 8º ano

9 questões no banco para EF89LP25

Usar no montador

  1. Enquanto assistia a uma videoaula sobre o sistema solar para preparar a apresentação do grupo, Lívia fez anotações. Qual registro é o mais útil para o estudo e a apresentação?

    1. A transcrição completa de todas as palavras ditas pelo professor, do início ao fim do vídeo.
    2. Apenas a frase "vídeo legal", para lembrar que gostou da aula e que vale a pena rever.
    3. Tópicos com palavras-chave, o minuto em que cada assunto aparece e uma síntese no final.
    4. Desenhos sem nenhuma palavra, feitos enquanto o vídeo passava sem que ela prestasse atenção.

  2. Escreva o roteiro de um vídeo de um minuto para divulgar os resultados da pesquisa sobre ilhas de calor. Organize em partes: abertura (como chamar a atenção do público), explicação do fenômeno, uma informação obtida na entrevista com a especialista (com citação), uma possível solução e encerramento com a indicação das fontes.

  3. Ao escrever um verbete sobre ilhas de calor em uma enciclopédia colaborativa, o grupo deve:

    1. escrever em primeira pessoa e contar como se sentiu durante os dias mais quentes do ano.
    2. copiar o texto de outro site, pois as enciclopédias colaborativas permitem isso sem limites.
    3. incluir a opinião do grupo sobre a prefeitura no primeiro parágrafo do verbete escrito.
    4. usar linguagem objetiva e indicar as fontes consultadas.

  4. O grupo vai divulgar os resultados em um vídeo curto para as redes sociais da escola. Qual escolha é mais adequada?

    1. Explicar o fenômeno em linguagem simples, com imagens e um exemplo do bairro.
    2. Ler em voz alta, sem nenhuma imagem, todas as anotações feitas durante a pesquisa inteira.
    3. Usar o maior número possível de termos técnicos para mostrar domínio do assunto pesquisado.
    4. Gravar um vídeo de vinte minutos com todos os detalhes, para não esquecer nenhuma informação.

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  • EF89LP24 Realizar pesquisa, estabelecendo o recorte das questões, usando fontes abertas e confiáveis.
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.