EF89LP33
(EF89LP33) Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes – romances, contos contemporâneos, minicontos, fábulas contemporâneas, romances juvenis, biografias romanceadas, novelas, crônicas visuais, narrativas de ficção científica, narrativas de suspense, poemas de forma livre e fixa (como haicai), poema concreto, ciberpoema, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
- Prática de linguagem
- Leitura
- Objetos de conhecimento
- Estratégias de leitura Apreciação e réplica
- Campos de atuação
- Campo artístico-literário
- Componente
- Língua Portuguesa
Atividades e provas para a habilidade EF89LP33
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Montar prova com esta habilidade18 questões no banco para EF89LP33
Usar no montadorLeia o conto.
O mapa
Quando a avó morreu, Bruna herdou uma caixa de sapatos. Dentro, nenhuma joia: só um mapa do bairro desenhado a lápis, cheio de cruzinhas vermelhas.
Passou a semana inteira olhando aquele papel. Que tesouro uma senhora de oitenta anos teria escondido em plena Vila Esperança? Na sexta-feira, depois da escola, decidiu seguir a primeira cruz.
A cruzinha ficava na padaria do Seu Genésio. Bruna entrou, meio sem jeito, e mostrou o mapa. O padeiro limpou as mãos no avental, ficou um tempo calado e sorriu:
— Sua avó vinha aqui toda terça. Pedia dois pães e deixava um pago para quem não pudesse pagar.
A segunda cruz era o ponto de ônibus, onde a avó ensinava as crianças a ler os letreiros. A terceira, a praça, onde ela tinha plantado um ipê que agora estava florido, amarelo como uma tarde de domingo.
No fim do mês, Bruna já não procurava tesouro nenhum. Comprou um caderno, desenhou o bairro de novo e marcou, com caneta vermelha, a primeira cruz que era só sua.
Escreva um parágrafo de 6 a 8 linhas que poderia ser a continuação do conto, narrando o que Bruna fez no lugar marcado pela "primeira cruz que era só sua". Mantenha o narrador em 3ª pessoa, use pelo menos um marcador de tempo e uma fala de personagem em discurso direto.
Leia o trecho do conto.
— Sua avó vinha aqui toda terça. Pedia dois pães e deixava um pago para quem não pudesse pagar.
Na fala do padeiro, os verbos vinha, pedia e deixava, no pretérito imperfeito, indicam
- uma ação que aconteceu uma única vez, em uma terça-feira.
- ações que ainda vão acontecer na próxima semana.
- ações que se repetiam no passado, como um hábito da avó.
- uma ordem do padeiro para que Bruna compre pães.
Leia o conto.
O mapa
Quando a avó morreu, Bruna herdou uma caixa de sapatos. Dentro, nenhuma joia: só um mapa do bairro desenhado a lápis, cheio de cruzinhas vermelhas.
Passou a semana inteira olhando aquele papel. Que tesouro uma senhora de oitenta anos teria escondido em plena Vila Esperança? Na sexta-feira, depois da escola, decidiu seguir a primeira cruz.
A cruzinha ficava na padaria do Seu Genésio. Bruna entrou, meio sem jeito, e mostrou o mapa. O padeiro limpou as mãos no avental, ficou um tempo calado e sorriu:
— Sua avó vinha aqui toda terça. Pedia dois pães e deixava um pago para quem não pudesse pagar.
A segunda cruz era o ponto de ônibus, onde a avó ensinava as crianças a ler os letreiros. A terceira, a praça, onde ela tinha plantado um ipê que agora estava florido, amarelo como uma tarde de domingo.
No fim do mês, Bruna já não procurava tesouro nenhum. Comprou um caderno, desenhou o bairro de novo e marcou, com caneta vermelha, a primeira cruz que era só sua.
Qual característica do conto contemporâneo aparece no texto?
- Presença de reis, fadas e castelos encantados, com uma moral explícita no final.
- Narrativa curta, centrada em um conflito do cotidiano e com poucos personagens.
- Texto em versos, com rimas e estrofes regulares do começo ao fim.
- Linguagem técnica e impessoal, com dados de pesquisa e tabelas.
Leia o conto.
O mapa
Quando a avó morreu, Bruna herdou uma caixa de sapatos. Dentro, nenhuma joia: só um mapa do bairro desenhado a lápis, cheio de cruzinhas vermelhas.
Passou a semana inteira olhando aquele papel. Que tesouro uma senhora de oitenta anos teria escondido em plena Vila Esperança? Na sexta-feira, depois da escola, decidiu seguir a primeira cruz.
A cruzinha ficava na padaria do Seu Genésio. Bruna entrou, meio sem jeito, e mostrou o mapa. O padeiro limpou as mãos no avental, ficou um tempo calado e sorriu:
— Sua avó vinha aqui toda terça. Pedia dois pães e deixava um pago para quem não pudesse pagar.
A segunda cruz era o ponto de ônibus, onde a avó ensinava as crianças a ler os letreiros. A terceira, a praça, onde ela tinha plantado um ipê que agora estava florido, amarelo como uma tarde de domingo.
No fim do mês, Bruna já não procurava tesouro nenhum. Comprou um caderno, desenhou o bairro de novo e marcou, com caneta vermelha, a primeira cruz que era só sua.
O que a última frase, "marcou, com caneta vermelha, a primeira cruz que era só sua", revela sobre Bruna?
- Ela decidiu criar seu próprio mapa de boas ações, seguindo o exemplo da avó.
- Ela desistiu do mapa da avó porque não encontrou nenhum objeto de valor.
- Ela escondeu um tesouro no bairro para que outra pessoa o encontrasse.
- Ela quis corrigir o mapa da avó, que tinha cruzes nos lugares errados.
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.