Habilidades da BNCC de Escuta, fala, pensamento e imaginação
Texto oficial de cada habilidade e objetivo de aprendizagem da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, com as atividades e questões do acervo ligadas a eles.
Bebês
9 habilidades
- EI01EF01 Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. 1 material
- EI01EF02 Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. 2 materiais
- EI01EF03 Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar… 1 material
- EI01EF04 Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor. 1 material
- EI01EF05 Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar. 2 materiais
- EI01EF06 Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão. 1 material
- EI01EF07 Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.). 1 material
- EI01EF08 Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.). 1 material
- EI01EF09 Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita. 1 material
Crianças bem pequenas
9 habilidades
- EI02EF01 Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. 1 material
- EI02EF02 Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos. 1 material
- EI02EF03 Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com… 2 materiais
- EI02EF04 Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. 2 materiais
- EI02EF05 Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. 1 material
- EI02EF06 Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos. 2 materiais
- EI02EF07 Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais. 2 materiais
- EI02EF08 Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura,… 2 materiais
- EI02EF09 Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos. 1 material
Crianças pequenas
9 habilidades
- EI03EF01 Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos… 1 material
- EI03EF02 Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
- EI03EF03 Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas. 1 material
- EI03EF04 Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da… 3 materiais
- EI03EF05 Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba. 2 materiais
- EI03EF06 Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa. 1 material
- EI03EF07 Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura. 2 materiais
- EI03EF08 Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de… 1 material
- EI03EF09 Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea. 7 materiais
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.