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Escuta, fala e imaginaçãoCrianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)Educação Infantil

EI02EF09

(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.

Texto oficial da BNCC 2018, página 52 do documento do MEC.
Campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação

6 questões no banco para EI02EF09

Usar no montador
  1. Bandeja de riscar. Ofereça bandejas com uma camada fina de fubá ou de areia, o crachá da criança e um palito grosso. Ela pode desenhar, fazer traços e tentar copiar letras do próprio nome com o dedo ou com o palito. Depois, sacode a bandeja e começa de novo.

  2. Meu livrinho. Cada criança desenha uma parte da história inventada em uma folha. Depois, ela conta o que desenhou e a professora escreve a frase embaixo do desenho. Junte as folhas em um livrinho da turma.

  3. Cartões que contam histórias. Sorteie três cartões (um animal, um lugar e um objeto) e invente com as crianças uma história que use os três. Comece: "Era uma vez um..." e deixe que elas continuem.

  4. Estações de rabiscos. Em pequenos grupos, as crianças passam pelas estações: giz na lousa, canetão no papel kraft, graveto na areia e lápis na folha.

Outras habilidades de Escuta, fala, pensamento e imaginação, Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)

  • EI02EF01 Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
  • EI02EF02 Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
  • EI02EF03 Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e…
  • EI02EF04 Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
  • EI02EF05 Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
  • EI02EF06 Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
  • EI02EF07 Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
  • EI02EF08 Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.