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Escuta, fala e imaginaçãoCrianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)Educação Infantil

EI02EF03

(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

Texto oficial da BNCC 2018, página 51 do documento do MEC.
Campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação

Atividades e provas para a habilidade EI02EF03

Mais de Escuta, fala, pensamento e imaginação para crianças bem pequenas

11 questões no banco para EI02EF03

Usar no montador

  1. Leitura com o dedo. Escreva a primeira frase da história em um cartaz, com letras grandes: O GATO FUBÁ GOSTAVA DE DORMIR NA JANELA. Leia passando o dedo embaixo das palavras e, depois, peça que a criança mostre com o dedo por onde começamos a ler.

  2. Contar com as imagens. Mostre três desenhos da história: o gato dormindo na janela, o gato molhado debaixo da mesa e os dois olhando a chuva. Peça que a criança conte a história com as imagens, do jeito dela, e invente o que o Fubá fez quando o sol voltou.

  3. Na página do livro, há um desenho do gato e, embaixo, umas letrinhas. Onde a professora lê a história?

    1. Nas letras
    2. No desenho do gato
    3. Na capa de trás
    4. Na mesa

  4. Ouça a história que a professora vai ler.

    Era uma vez um gato chamado Fubá, que gostava de dormir na janela. Um dia, começou a chover. O Fubá acordou todo molhado e correu para debaixo da mesa. A menina Tainá pegou um paninho e secou o gato. Depois, os dois ficaram olhando a chuva pela janela, até o sol voltar.

    Como a Tainá ajudou o Fubá?

    1. Deu um banho no gato
    2. Pôs o gato na chuva
    3. Secou com um paninho
    4. Deu peixe para o gato

Outras habilidades de Escuta, fala, pensamento e imaginação, Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)

  • EI02EF01 Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
  • EI02EF02 Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
  • EI02EF04 Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
  • EI02EF05 Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
  • EI02EF06 Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
  • EI02EF07 Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
  • EI02EF08 Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias…
  • EI02EF09 Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.