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Escuta, fala e imaginaçãoCrianças pequenas (4a a 5a11m)Educação Infantil

EI03EF08

(EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).

Texto oficial da BNCC 2018, página 52 do documento do MEC.
Campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação

Atividades e provas para a habilidade EI03EF08

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7 questões no banco para EI03EF08

Usar no montador

  1. O Heitor quer ouvir de novo a história dos três porquinhos, mas ainda não sabe ler o título. Como ele pode achar o livro na estante?

    1. Pela ilustração que tem na capa
    2. Pelo tamanho da estante
    3. Pela cor da parede
    4. Pelo número de páginas

  2. Qual livro a professora vai ler? Mostre três livros que a turma já conhece. Peça que algumas crianças contem do que se lembram de cada um, olhando as ilustrações. Depois, a turma vota no livro que a professora vai ler.

  3. Passeio pelos livros. Na biblioteca, cada criança folheia alguns livros, escolhe um e conta à turma por que escolheu: "Escolhi porque tem bichos", "porque a capa é engraçada", "porque eu conheço a história".

  4. Na biblioteca há um livro de receitas, um gibi, um livro de poemas e um livro de contos de fadas. Para aprender a fazer um bolo, qual livro escolhemos?

    1. O livro de receitas
    2. O livro de poemas
    3. O gibi
    4. O livro de contos de fadas

Outras habilidades de Escuta, fala, pensamento e imaginação, Crianças pequenas (4a a 5a11m)

  • EI03EF01 Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de…
  • EI03EF02 Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
  • EI03EF03 Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
  • EI03EF04 Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a…
  • EI03EF05 Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.
  • EI03EF06 Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
  • EI03EF07 Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
  • EI03EF09 Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.