
Arte em textos em inglês: museus, grafite e patrimônio
Atividade 10 questões 50 min
(EM13LGG601) Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.

Atividade 10 questões 50 min

Prova 11 questões 60 min

Atividade 10 questões 50 min

Prova 10 questões 50 min

Simulado 12 questões 50 min

Prova 11 questões 60 min

Atividade 10 questões 55 min

Simulado 12 questões 50 min
Imagine que você vai criar uma obra (pintura, mural, fotografia, colagem, vídeo, música ou instalação) sobre o seu bairro ou a sua comunidade. Escreva, em inglês, uma declaração de artista (artist statement) de três a quatro frases explicando o que você criou, quais referências usou e que mensagem deseja transmitir.
Leia o trecho: "Many street artists have been invited to paint large murals legally, and some of their works are now shown in museums." Com base nele, é correto concluir que o debate sobre o grafite como arte terminou e que hoje todas as pessoas o aceitam.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Leia o texto.
Samba de roda, from the Recôncavo region of Bahia, combines music, dance and poetry. It has strong roots in the traditions of enslaved Africans and their descendants. In 2005, it was proclaimed a Masterpiece of the Oral and Intangible Heritage of Humanity by UNESCO.
O texto apresenta o samba de roda como
Leia o texto.
"My paintings mix the patterns of my grandmother's quilts with images of the city where I grew up: buses, bus stops, crowded markets. I want to show that tradition and modern life can live together on the same canvas."
Statement by a young Brazilian artist
Na declaração, a artista explica que sua proposta é
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.