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1ª à 3ª sérieEnsino Médio

EM13LGG401

(EM13LGG401) Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Texto oficial da BNCC 2018, página 496 do documento do MEC.
Área
Linguagens e suas Tecnologias

Atividades e provas para a habilidade EM13LGG401

70 questões no banco para EM13LGG401

Usar no montador

  1. Escreva, em inglês, um parágrafo de opinião de cinco a seis frases respondendo à pergunta: Is it important for young Brazilians to learn English today? Apresente sua tese, pelo menos dois argumentos e uma conclusão. Se quiser, inclua um contra-argumento e refute-o.

  2. Leia o texto.

    Critics say that global English will erase local cultures. It is true that English is everywhere. However, people around the world are also using English to share their own cultures: Nigerian novelists, Indian filmmakers and Brazilian musicians reach global audiences in English while keeping their identities.

    A estratégia argumentativa do autor consiste em

    1. concordar integralmente com os críticos e propor o fim do ensino de inglês.
    2. usar dados numéricos para provar que o inglês é a língua mais falada.
    3. admitir parte da crítica e, em seguida, refutá-la com exemplos.
    4. atacar pessoalmente os críticos do inglês global.
    5. apresentar apenas a opinião dos críticos, sem se posicionar.

  3. Leia o texto.

    Of course, the best way to protect a language is to make fun of everyone who speaks it differently from us. After all, nothing helps people learn better than feeling ashamed.

    O texto é irônico porque o autor

    1. relata uma experiência pessoal de aprendizagem bem-sucedida.
    2. defende sinceramente que ridicularizar os outros ajuda a aprender.
    3. propõe regras de pronúncia para proteger a língua inglesa.
    4. diz o contrário do que pensa para criticar o preconceito linguístico.
    5. apresenta dados científicos sobre o ensino de línguas estrangeiras.

  4. Leia o texto.

    Our city should offer free English classes in all public libraries. English opens doors to jobs, scholarships and international culture. Learning it should not be a privilege for those who can afford private courses.
    Letter to the editor of a local newspaper

    A intenção do autor da carta é

    1. reclamar do preço dos jornais vendidos nas bibliotecas.
    2. criticar as bibliotecas públicas por oferecerem cursos pagos.
    3. defender que o ensino de inglês seja acessível a todos.
    4. argumentar que o inglês é desnecessário para conseguir emprego.
    5. anunciar a abertura de um curso particular de inglês na cidade.

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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.