Textos de opinião em inglês: tese, argumentos e ironia
Atividade 10 questões 50 min
EM13LGG203
(EM13LGG203) Analisar os diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções (artísticas, corporais e verbais).
- Área
- Linguagens e suas Tecnologias
Atividades e provas para a habilidade EM13LGG203
42 questões no banco para EM13LGG203
Usar no montadorEscreva, em inglês, um parágrafo de opinião de cinco a seis frases respondendo à pergunta: Is it important for young Brazilians to learn English today? Apresente sua tese, pelo menos dois argumentos e uma conclusão. Se quiser, inclua um contra-argumento e refute-o.
Leia o texto.
Critics say that global English will erase local cultures. It is true that English is everywhere. However, people around the world are also using English to share their own cultures: Nigerian novelists, Indian filmmakers and Brazilian musicians reach global audiences in English while keeping their identities.
A estratégia argumentativa do autor consiste em
- concordar integralmente com os críticos e propor o fim do ensino de inglês.
- usar dados numéricos para provar que o inglês é a língua mais falada.
- admitir parte da crítica e, em seguida, refutá-la com exemplos.
- atacar pessoalmente os críticos do inglês global.
- apresentar apenas a opinião dos críticos, sem se posicionar.
Leia o texto.
Of course, the best way to protect a language is to make fun of everyone who speaks it differently from us. After all, nothing helps people learn better than feeling ashamed.
O texto é irônico porque o autor
- relata uma experiência pessoal de aprendizagem bem-sucedida.
- defende sinceramente que ridicularizar os outros ajuda a aprender.
- propõe regras de pronúncia para proteger a língua inglesa.
- diz o contrário do que pensa para criticar o preconceito linguístico.
- apresenta dados científicos sobre o ensino de línguas estrangeiras.
Leia o texto.
Our city should offer free English classes in all public libraries. English opens doors to jobs, scholarships and international culture. Learning it should not be a privilege for those who can afford private courses.
Letter to the editor of a local newspaperA intenção do autor da carta é
- reclamar do preço dos jornais vendidos nas bibliotecas.
- criticar as bibliotecas públicas por oferecerem cursos pagos.
- defender que o ensino de inglês seja acessível a todos.
- argumentar que o inglês é desnecessário para conseguir emprego.
- anunciar a abertura de um curso particular de inglês na cidade.
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.