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Computação1ª à 3ª sérieEnsino Médio

EM13CO17

(EM13CO17) Construir redes virtuais de interação e colaboração, favorecendo o desenvolvimento de projetos de forma segura, legal e ética.

Texto oficial da BNCC Computação 2022, página 70 do documento do MEC.
Área
Computação

Atividades e provas para a habilidade EM13CO17

Mais de Computação no Ensino Médio

14 questões no banco para EM13CO17

Usar no montador

  1. Duas estudantes de um projeto colaborativo alteraram, ao mesmo tempo e em ramos diferentes do controle de versão, a mesma linha de um arquivo do programa. Ao tentar juntar (merge) os dois ramos, o sistema avisou que havia um conflito. O procedimento adequado é

    1. aceitar sempre a alteração mais recente, sem olhar o conteúdo, pois ela é necessariamente a correta.
    2. refazer todo o projeto do zero em um único computador, para que só uma pessoa possa editar o código.
    3. analisar as duas alterações com a colega, decidir a versão correta e então concluir a junção.
    4. desligar o controle de versão e passar a trocar o código por mensagens de texto, para evitar conflitos.
    5. apagar o arquivo, pois um conflito indica que o código não pode mais ser recuperado pelo sistema.

  2. Um grupo de cinco estudantes vai produzir um minidocumentário sobre a história do bairro em quatro semanas. Para organizar o trabalho em equipe de forma colaborativa e segura, a estratégia mais adequada é

    1. publicar a pasta de trabalho com acesso aberto para qualquer pessoa da internet editar, para receber mais ajuda.
    2. deixar cada estudante trabalhar sozinho, sem combinar as tarefas com os colegas, e juntar tudo na véspera da entrega para ganhar tempo.
    3. combinar as tarefas só por mensagens de voz, sem registro escrito, pois anotações atrapalham a criatividade.
    4. usar um quadro de tarefas com responsável e prazo para cada etapa e uma pasta compartilhada só com o grupo e a professora.
    5. guardar todos os arquivos no celular de um único estudante, que será o único a ter acesso ao material do grupo.

  3. Descreva o caminho que uma mensagem de texto percorre desde o celular de Ana, conectado ao Wi-Fi de casa, até o celular de Davi, em outra cidade, usando dados móveis. Cite pelo menos quatro elementos da rede e explique a função de cada um.

  4. Wi-Fi e internet são a mesma coisa.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

Outras habilidades de Computação, 1ª à 3ª série

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  • EM13CO08 Entender como mudanças na tecnologia afetam a segurança, incluindo novas maneiras de preservar sua privacidade e dados pessoais…
  • EM13CO09 Identificar tecnologias digitais, sua presença e formas de uso, nas diferentes atividades no mundo do trabalho.
  • EM13CO10 Conhecer os fundamentos da Inteligência Artificial, comparando-a com a inteligência humana, analisando suas potencialidades, riscos e limites.
  • EM13CO11 Criar e explorar modelos computacionais simples para simular e fazer previsões, identificando sua importância no desenvolvimento científico.
  • EM13CO12 Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
  • EM13CO13 Analisar e utilizar as diferentes formas de representação e consulta a dados em formato digital para pesquisas científicas.
  • EM13CO14 Avaliar a confiabilidade das informações encontradas em meio digital, investigando seus modos de construção e considerando a autoria,…
  • EM13CO15 Analisar a interação entre usuários e artefatos computacionais, abordando aspectos da experiência do usuário e promovendo reflexão sobre…
  • EM13CO16 Desenvolver projetos com robótica, utilizando artefatos físicos ou simuladores.
  • EM13CO18 Planejar e gerenciar projetos integrados às áreas de conhecimento de forma colaborativa, solucionando problemas, usando diversos artefatos computacionais.
  • EM13CO19 Expor, argumentar e negociar propostas, produtos e serviços, utilizando diferentes mídias e ferramentas digitais.
  • EM13CO20 Criar conteúdos, disponibilizando-os em ambientes virtuais para publicação e compartilhamento, avaliando a confiabilidade e as consequências da disseminação…
  • EM13CO21 Comunicar ideias complexas de forma clara por meio de objetos digitais como mapas conceituais, infográficos, hipertextos e outros.
  • EM13CO22 Produzir e publicar conteúdo como textos, imagens, áudios, vídeos e suas associações, bem como ferramentas para sua integração,…
  • EM13CO23 Analisar criticamente as experiências em comunidades virtuais e as relações advindas da interação e comunicação com outras pessoas,…
  • EM13CO24 Identificar e reconhecer como as redes sociais e artefatos computacionais em geral interferem na saúde física e mental…
  • EM13CO25 Dialogar em ambientes virtuais com segurança e respeito às diferenças culturais e pessoais, reconhecendo e denunciando atitudes abusivas.
  • EM13CO26 Aplicar os conceitos e pressupostos do direito digital em sua conduta e experiências com o cotidiano da cultura…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.