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Computação1ª à 3ª sérieEnsino Médio

EM13CO24

(EM13CO24) Identificar e reconhecer como as redes sociais e artefatos computacionais em geral interferem na saúde física e mental de seus usuários.

Texto oficial da BNCC Computação 2022, página 74 do documento do MEC.
Área
Computação

Atividades e provas para a habilidade EM13CO24

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3 questões no banco para EM13CO24

Usar no montador
  1. Muitos aplicativos usam recursos de design como a rolagem infinita, a reprodução automática do próximo vídeo e notificações frequentes com "você tem novidades". Do ponto de vista da relação entre usuários e artefatos computacionais, é correto afirmar que esses recursos

    1. são planejados para prender a atenção e aumentar o tempo de uso, o que pode prejudicar o sono.
    2. existem apenas para economizar a bateria do celular, já que evitam que o usuário toque na tela.
    3. são exigidos por lei em todos os aplicativos, para garantir que nenhum conteúdo importante seja perdido.
    4. reduzem o tempo de uso, pois o usuário encontra o que quer mais rápido e fecha o aplicativo.
    5. não influenciam o comportamento das pessoas, pois cada usuário decide de forma totalmente independente do design.
  2. Uma pesquisa em uma escola mostrou que muitos estudantes usam o celular na cama, depois de apagar a luz, e recebem notificações durante a noite. Muitos relataram sono ruim e cansaço nas aulas da manhã. Uma recomendação coerente com o que se sabe sobre os efeitos dos aparelhos digitais na saúde é

    1. trocar o celular por um computador, pois apenas as telas pequenas atrapalham o sono das pessoas.
    2. deixar o celular com o volume máximo, para não perder nenhuma notificação importante durante a madrugada.
    3. tomar bebidas com cafeína à noite, para compensar o sono perdido com o uso do celular na cama.
    4. usar o celular por mais tempo, pois o cansaço passa quando o corpo se acostuma com a luz da tela à noite.
    5. ativar o modo "não perturbe" à noite e evitar telas na hora antes de dormir, para não atrasar o sono.
  3. Os algoritmos de recomendação das redes sociais mostram mais conteúdos parecidos com os que cada usuário já curtiu ou assistiu por mais tempo. Uma adolescente percebeu que, depois de assistir a alguns vídeos sobre dietas, seu feed passou a mostrar quase só corpos "perfeitos" e desafios de emagrecimento, e ela começou a se sentir mal com a própria aparência. Sobre essa situação, é correto afirmar que

    1. a sensação de mal-estar não tem relação com a rede social, pois conteúdos digitais não interferem na saúde mental das pessoas.
    2. o feed mostra um retrato fiel da realidade, pois o algoritmo seleciona os conteúdos mais verdadeiros e representativos da sociedade.
    3. a única solução é apagar todas as redes sociais, pois não existe nenhuma forma de influenciar o que o algoritmo recomenda.
    4. o algoritmo mostra esses vídeos porque a própria adolescente pediu, e por isso ela é a única responsável pelo que sente.
    5. o algoritmo tende a reforçar o conteúdo já consumido, o que pode afetar a autoestima; variar as fontes e limitar o tempo ajuda.

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  • EM13CO11 Criar e explorar modelos computacionais simples para simular e fazer previsões, identificando sua importância no desenvolvimento científico.
  • EM13CO12 Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
  • EM13CO13 Analisar e utilizar as diferentes formas de representação e consulta a dados em formato digital para pesquisas científicas.
  • EM13CO14 Avaliar a confiabilidade das informações encontradas em meio digital, investigando seus modos de construção e considerando a autoria,…
  • EM13CO15 Analisar a interação entre usuários e artefatos computacionais, abordando aspectos da experiência do usuário e promovendo reflexão sobre…
  • EM13CO16 Desenvolver projetos com robótica, utilizando artefatos físicos ou simuladores.
  • EM13CO17 Construir redes virtuais de interação e colaboração, favorecendo o desenvolvimento de projetos de forma segura, legal e ética.
  • EM13CO18 Planejar e gerenciar projetos integrados às áreas de conhecimento de forma colaborativa, solucionando problemas, usando diversos artefatos computacionais.
  • EM13CO19 Expor, argumentar e negociar propostas, produtos e serviços, utilizando diferentes mídias e ferramentas digitais.
  • EM13CO20 Criar conteúdos, disponibilizando-os em ambientes virtuais para publicação e compartilhamento, avaliando a confiabilidade e as consequências da disseminação…
  • EM13CO21 Comunicar ideias complexas de forma clara por meio de objetos digitais como mapas conceituais, infográficos, hipertextos e outros.
  • EM13CO22 Produzir e publicar conteúdo como textos, imagens, áudios, vídeos e suas associações, bem como ferramentas para sua integração,…
  • EM13CO23 Analisar criticamente as experiências em comunidades virtuais e as relações advindas da interação e comunicação com outras pessoas,…
  • EM13CO25 Dialogar em ambientes virtuais com segurança e respeito às diferenças culturais e pessoais, reconhecendo e denunciando atitudes abusivas.
  • EM13CO26 Aplicar os conceitos e pressupostos do direito digital em sua conduta e experiências com o cotidiano da cultura…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.