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Computação 2ª série Atividade

Redes de computadores e funcionamento da internet

Atividade com 12 questões sobre endereço IP, DNS, pacotes, HTTPS, latência e largura de banda, redundância e fibra óptica, além de colaboração segura e ética em documentos na nuvem.

  • 12 questões
  • cerca de 50 minutos

Computação, 2ª série: Redes de computadores e funcionamento da internet

  1. Em uma rede de computadores, cada dispositivo conectado recebe um endereço IP. A principal função desse endereço é:

    1. aumentar a velocidade de download do aparelho
    2. identificar o dispositivo na rede
    3. proteger o dispositivo contra vírus
    4. armazenar as senhas do usuário
    5. definir a marca do roteador usado
  2. Ao digitar o endereço de um site no navegador, como www.exemplo.com.br, um serviço da internet é consultado antes da conexão com o servidor. Esse serviço, o DNS, tem a função de:

    1. criptografar todas as mensagens trocadas
    2. verificar se o site tem vírus
    3. armazenar uma cópia de todos os sites do mundo
    4. traduzir o nome do site em um endereço IP
    5. medir a velocidade da conexão do usuário
  3. Quando um vídeo é enviado pela internet, os dados são divididos em pequenos pacotes. É correto afirmar que esses pacotes:

    1. precisam sempre seguir o mesmo caminho, em fila única
    2. são enviados todos ao mesmo tempo por um único cabo
    3. não trazem informação sobre o destino
    4. chegam sempre na mesma ordem em que foram enviados
    5. podem seguir caminhos diferentes e são reordenados no destino
  4. Ao acessar um site, Marina percebeu que o endereço começa com https. A letra s indica que:

    1. o site é confiável e não pode aplicar golpes
    2. a comunicação com o site é criptografada
    3. o site é oficial do governo
    4. a conexão é mais rápida que a comum
    5. o site não coleta nenhum dado do usuário
  5. Lucas tem um plano de internet de 500 Mbps, mas, nos jogos on-line, as ações demoram para aparecer na tela, mesmo com downloads rápidos. O problema provavelmente está:

    1. na largura de banda, que é baixa demais
    2. no tamanho da tela do computador
    3. na latência da conexão
    4. no espaço livre no disco rígido
    5. na quantidade de memória da placa de vídeo
  6. A internet foi projetada como uma rede descentralizada, com muitos caminhos possíveis entre dois pontos. Uma consequência importante dessa característica é que:

    1. se um roteador falha, os dados podem seguir por outras rotas
    2. toda a internet para se um único servidor falhar
    3. cada país tem apenas um cabo de conexão com o resto do mundo
    4. não é possível aumentar o número de usuários
    5. todos os dados passam por um computador central
  7. Grande parte do tráfego da internet entre cidades e continentes passa por cabos de fibra óptica, inclusive submarinos. Nesses cabos, os dados são transmitidos por meio de:

    1. ondas sonoras
    2. correntes de água
    3. campos magnéticos de ímãs fixos
    4. pulsos de luz
    5. sinais de fumaça codificados
  8. Um grupo de cinco estudantes vai escrever um trabalho em um documento compartilhado na nuvem. A professora deve acompanhar o trabalho e deixar sugestões, sem alterar o texto. A configuração de permissões mais adequada é:

    1. editor para os estudantes e comentarista para a professora
    2. editor para qualquer pessoa que tenha o link
    3. leitor para todos, inclusive para os autores
    4. editor para a professora e leitor para os estudantes
    5. documento público na internet, sem restrições
  9. Em um trabalho em grupo feito em um documento compartilhado na nuvem, um colega apagou por engano duas páginas do texto. O recurso que melhor resolve o problema é:

    1. a troca da senha de todos os integrantes
    2. o histórico de versões do documento
    3. a criação de um novo documento em branco
    4. o aumento da velocidade da internet
    5. a exclusão da conta do colega
  10. Um grupo de estudantes quer incluir imagens encontradas na internet em um trabalho que será publicado no site da escola. A atitude correta, do ponto de vista legal e ético, é:

    1. usar qualquer imagem, pois o que está na internet é público
    2. usar a imagem e apagar a marca-d'água do autor
    3. usar imagens com licença livre e citar a autoria
    4. usar a imagem, pois o trabalho é escolar e não vende nada
    5. copiar a imagem e dizer que foi produzida pelo grupo
  11. Wi-Fi e internet são a mesma coisa.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  12. Descreva o caminho que uma mensagem de texto percorre desde o celular de Ana, conectado ao Wi-Fi de casa, até o celular de Davi, em outra cidade, usando dados móveis. Cite pelo menos quatro elementos da rede e explique a função de cada um.

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