Bandinha da turma: sons e instrumentos
Atividade 8 questões 40 min
(EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
A orquestra tem instrumentos de cordas (violino), de sopro (flauta, trompete) e de percussão (tímpanos). Mesmo tocando a mesma nota, cada um soa diferente por causa:
Quando a mamãe canta para o bebê dormir, como ela costuma cantar?
Faça um diário sonoro de um dia: anote três momentos em que você ouviu música (em casa, na rua, na escola, em uma festa ou em outro lugar). Para cada um, escreva onde estava, que tipo de música era e para que ela servia naquele momento.
Uma mesma música pode ser tocada mais rápida ou mais lenta, mudando o seu andamento.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.