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Arte1º ao 5º anoEnsino Fundamental

EF15AR10

(EF15AR10) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.

Texto oficial da BNCC 2018, página 203 do documento do MEC.
Unidade temática
Dança
Objetos de conhecimento
Elementos da linguagem
Componente
Arte

Atividades e provas para a habilidade EF15AR10

Mais de Arte do 1º ano

28 questões no banco para EF15AR10

Usar no montador
  1. Em uma coreografia, os dançarinos movem primeiro só os braços, depois o tronco e por fim o corpo todo, enquanto caminham em diagonal pelo palco, primeiro devagar e depois rápido. Essa coreografia explora:

    1. apenas o figurino e a maquiagem dos dançarinos no palco
    2. partes do corpo, caminhos e ritmos
    3. só a música, sem movimentos
    4. somente o cenário do palco
  2. Na "dança do espelho", um colega faz movimentos e o outro imita, como se fosse o reflexo. Se Lia levanta um braço bem devagar, Téo deve:

    1. abaixar o corpo bem rápido, até o chão
    2. levantar o braço devagar, como ela
    3. sair correndo pela sala toda
    4. ficar parado de olhos fechados
  3. Em grupo, criem uma pequena ciranda com quatro movimentos: um passo para a frente, um passo para trás, um giro da roda para um lado e um movimento no plano baixo. Escrevam a ordem dos movimentos e expliquem em que velocidade a roda vai girar.

  4. Em uma dança, os movimentos dos braços, das pernas e do tronco se juntam para formar o movimento do corpo todo.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

Outras habilidades de Arte, 1º ao 5º ano

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  • EF15AR22 Experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz na criação de um personagem teatral, discutindo estereótipos.
  • EF15AR23 Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
  • EF15AR24 Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
  • EF15AR25 Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas…
  • EF15AR26 Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.)…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.