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Língua Portuguesa4º anoEnsino Fundamental

EF04LP14

(EF04LP14) Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato noticiado.

Texto oficial da BNCC 2018, página 125 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Objetos de conhecimento
Compreensão em leitura
Campos de atuação
Campo da vida pública
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF04LP14

Mais de Língua Portuguesa do 4º ano

15 questões no banco para EF04LP14

Usar no montador
  1. Leia a notícia.

    Alunos plantam 30 mudas no pátio da escola

    Na manhã da última sexta-feira, os alunos do 4º ano da Escola Municipal Jardim das Flores plantaram 30 mudas de árvores no pátio da escola. A ação fez parte do projeto Escola Verde e contou com a ajuda de funcionários e familiares. Segundo a diretora, as árvores vão deixar o recreio mais fresco daqui a alguns anos.

    (Notícia criada para esta aula.)

    Escreva outra manchete para essa notícia, com no máximo oito palavras.

  2. Leia a notícia.

    Alunos plantam 30 mudas no pátio da escola

    Na manhã da última sexta-feira, os alunos do 4º ano da Escola Municipal Jardim das Flores plantaram 30 mudas de árvores no pátio da escola. A ação fez parte do projeto Escola Verde e contou com a ajuda de funcionários e familiares. Segundo a diretora, as árvores vão deixar o recreio mais fresco daqui a alguns anos.

    (Notícia criada para esta aula.)

    Quem participou do plantio?

    1. Somente a diretora e a vice-diretora
    2. Apenas os professores de Ciências
    3. Moradores de outro bairro da cidade
    4. Alunos, funcionários e familiares
  3. Leia a notícia.

    Alunos plantam 30 mudas no pátio da escola

    Na manhã da última sexta-feira, os alunos do 4º ano da Escola Municipal Jardim das Flores plantaram 30 mudas de árvores no pátio da escola. A ação fez parte do projeto Escola Verde e contou com a ajuda de funcionários e familiares. Segundo a diretora, as árvores vão deixar o recreio mais fresco daqui a alguns anos.

    (Notícia criada para esta aula.)

    Onde o fato aconteceu?

    1. Numa praça da cidade
    2. No pátio da escola
    3. Na casa da diretora
    4. Num parque da região
  4. Leia a notícia.

    Alunos plantam 30 mudas no pátio da escola

    Na manhã da última sexta-feira, os alunos do 4º ano da Escola Municipal Jardim das Flores plantaram 30 mudas de árvores no pátio da escola. A ação fez parte do projeto Escola Verde e contou com a ajuda de funcionários e familiares. Segundo a diretora, as árvores vão deixar o recreio mais fresco daqui a alguns anos.

    (Notícia criada para esta aula.)

    Quando o fato aconteceu?

    1. Daqui a alguns anos
    2. No recreio de segunda-feira
    3. Durante as férias escolares
    4. Na manhã da última sexta-feira

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 4º ano

  • EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
  • EF04LP02 Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo)…
  • EF04LP03 Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem…
  • EF04LP04 Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s).
  • EF04LP05 Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e…
  • EF04LP06 Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância…
  • EF04LP07 Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo…
  • EF04LP08 Reconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, -izar/-isar (regulares morfológicas).
  • EF04LP09 Ler e compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de…
  • EF04LP10 Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de…
  • EF04LP11 Planejar e produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de…
  • EF04LP12 Assistir, em vídeo digital, a programa infantil com instruções de montagem, de jogos e brincadeiras e, a partir…
  • EF04LP13 Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos…
  • EF04LP15 Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos, publicitários etc.).
  • EF04LP16 Produzir notícias sobre fatos ocorridos no universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola, noticiando os…
  • EF04LP17 Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas veiculadas em rádio, TV e na internet, orientando-se por roteiro ou…
  • EF04LP18 Analisar o padrão entonacional e a expressão facial e corporal de âncoras de jornais radiofônicos ou televisivos e…
  • EF04LP19 Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto…
  • EF04LP20 Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações.
  • EF04LP21 Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de observações e pesquisas em fontes…
  • EF04LP22 Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e…
  • EF04LP23 Identificar e reproduzir, em verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica desse gênero…
  • EF04LP24 Identificar e reproduzir, em seu formato, tabelas, diagramas e gráficos em relatórios de observação e pesquisa, como forma…
  • EF04LP25 Representar cenas de textos dramáticos, reproduzindo as falas das personagens, de acordo com as rubricas de interpretação e…
  • EF04LP26 Observar, em poemas concretos, o formato, a distribuição e a diagramação das letras do texto na página.
  • EF04LP27 Identificar, em textos dramáticos, marcadores das falas das personagens e de cena.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.