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Língua Portuguesa4º anoEnsino Fundamental

EF04LP13

(EF04LP13) Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).

Texto oficial da BNCC 2018, página 125 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Objetos de conhecimento
Forma de composição do texto
Campos de atuação
Campo da vida cotidiana
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF04LP13

Mais de Língua Portuguesa do 4º ano

10 questões no banco para EF04LP13

Usar no montador

  1. Leia o trecho das regras de um jogo.

    Materiais: 1 dado e 4 tampinhas de cores diferentes.
    Como jogar:
    1. Coloque as tampinhas na casa de saída.
    2. Jogue o dado e ande o número de casas que ele mostrar.
    3. Se cair em uma casa com estrela, jogue de novo.

    Os verbos coloque, jogue e ande foram usados para:

    1. Contar o que aconteceu em uma partida antiga.
    2. Descrever como são as tampinhas do jogo.
    3. Dar a opinião do autor sobre o jogo.
    4. Dar orientações ao jogador sobre o que fazer.

  2. Escreva as instruções de uma brincadeira tradicional que você conhece (por exemplo, amarelinha, pega-pega, corre cutia ou pião). Organize o texto em: número de jogadores, materiais, preparação, como jogar e como vencer. Use verbos no imperativo.

  3. Agora a turma vai gravar o tutorial apenas em áudio, como um podcast. O que o apresentador precisa fazer?

    1. Dizer "faça assim" e "coloque aqui", apontando.
    2. Descrever cada passo com detalhes, pois o ouvinte não vê.
    3. Falar o mais rápido possível para caber no tempo do podcast.
    4. Deixar de citar os materiais, que são fáceis.

  4. A turma vai gravar um tutorial em vídeo ensinando o boliche de garrafas. Qual roteiro é mais adequado?

    1. Mostrar só o vencedor comemorando, sem explicar o jogo.
    2. Ler o texto inteiro bem rápido, sem mostrar os materiais.
    3. Começar pelo final da partida e só depois mostrar os materiais e as regras.
    4. Apresentar o jogo e os materiais, preparar, jogar e dizer quem vence.

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 4º ano

  • EF04LP01 Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
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  • EF04LP09 Ler e compreender, com autonomia, boletos, faturas e carnês, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de…
  • EF04LP10 Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de…
  • EF04LP11 Planejar e produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de…
  • EF04LP12 Assistir, em vídeo digital, a programa infantil com instruções de montagem, de jogos e brincadeiras e, a partir…
  • EF04LP14 Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato noticiado.
  • EF04LP15 Distinguir fatos de opiniões/sugestões em textos (informativos, jornalísticos, publicitários etc.).
  • EF04LP16 Produzir notícias sobre fatos ocorridos no universo escolar, digitais ou impressas, para o jornal da escola, noticiando os…
  • EF04LP17 Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas veiculadas em rádio, TV e na internet, orientando-se por roteiro ou…
  • EF04LP18 Analisar o padrão entonacional e a expressão facial e corporal de âncoras de jornais radiofônicos ou televisivos e…
  • EF04LP19 Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto…
  • EF04LP20 Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações.
  • EF04LP21 Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de observações e pesquisas em fontes…
  • EF04LP22 Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e…
  • EF04LP23 Identificar e reproduzir, em verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica desse gênero…
  • EF04LP24 Identificar e reproduzir, em seu formato, tabelas, diagramas e gráficos em relatórios de observação e pesquisa, como forma…
  • EF04LP25 Representar cenas de textos dramáticos, reproduzindo as falas das personagens, de acordo com as rubricas de interpretação e…
  • EF04LP26 Observar, em poemas concretos, o formato, a distribuição e a diagramação das letras do texto na página.
  • EF04LP27 Identificar, em textos dramáticos, marcadores das falas das personagens e de cena.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.