
Apresentação oral de pesquisa: roteiro, fala e escuta
Atividade 9 questões 45 min
(EF35LP20) Expor trabalhos ou pesquisas escolares, em sala de aula, com apoio de recursos multissemióticos (imagens, diagrama, tabelas etc.), orientando-se por roteiro escrito, planejando o tempo de fala e adequando a linguagem à situação comunicativa.
Avalie a afirmação: para uma exposição oral de cinco minutos, é útil preparar um roteiro com os tópicos principais e ensaiar antes, controlando o tempo.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Você vai apresentar para a turma uma pesquisa sobre um animal brasileiro. Escreva um roteiro com três partes: o que vai falar no começo, no meio e no fim. Indique também uma imagem ou tabela que vai mostrar.
Planeje uma apresentação de três minutos sobre um animal ou uma planta do Brasil que você gostaria de pesquisar. Escreva o roteiro em tópicos: (1) cumprimento e tema; (2) três informações principais, em ordem; (3) um recurso visual que você usaria (cartaz, tabela, desenho, mapa); (4) uma frase de encerramento. Depois, escreva uma pergunta que você gostaria que a plateia fizesse.
Qual frase é mais adequada para começar uma apresentação de trabalho para a turma e a professora?
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.