
Poema: ritmo, rima, metáfora e declamação
Prova 10 questões 55 min
(EF35LP31) Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.
Leia os versos escritos no estilo da literatura de cordel.
O menino e a leitura
Peço licença, leitor,
para um causo lhe contar
de um menino do sertão
que sonhava em estudar,
mas a escola era longe:
três léguas pra caminhar.Saía de madrugada
com a estrela no chapéu,
levando um pão na sacola
e um caderno de papel,
e voltava quando a lua
já brilhava lá no céu.O menino virou mestre
e ensina com alegria,
pois descobriu que a leitura
é candeia que alumia:
quem aprende a ler o mundo
não perde a luz do dia.
Crie mais uma estrofe para o poema, contando algo que o menino, já professor, faz com seus alunos. Use seis versos e faça rimar o 2º, o 4º e o 6º versos.
Avalie a afirmação: a literatura de cordel é uma tradição popular brasileira, muito forte no Nordeste, publicada em folhetos que costumavam ser vendidos em feiras, pendurados em cordões.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Leia os versos escritos no estilo da literatura de cordel.
O menino e a leitura
Peço licença, leitor,
para um causo lhe contar
de um menino do sertão
que sonhava em estudar,
mas a escola era longe:
três léguas pra caminhar.Saía de madrugada
com a estrela no chapéu,
levando um pão na sacola
e um caderno de papel,
e voltava quando a lua
já brilhava lá no céu.O menino virou mestre
e ensina com alegria,
pois descobriu que a leitura
é candeia que alumia:
quem aprende a ler o mundo
não perde a luz do dia.
A expressão "três léguas pra caminhar" indica que a escola ficava:
Leia os versos escritos no estilo da literatura de cordel.
O menino e a leitura
Peço licença, leitor,
para um causo lhe contar
de um menino do sertão
que sonhava em estudar,
mas a escola era longe:
três léguas pra caminhar.Saía de madrugada
com a estrela no chapéu,
levando um pão na sacola
e um caderno de papel,
e voltava quando a lua
já brilhava lá no céu.O menino virou mestre
e ensina com alegria,
pois descobriu que a leitura
é candeia que alumia:
quem aprende a ler o mundo
não perde a luz do dia.
Expressões como "um causo lhe contar" e "pra caminhar" mostram que o cordel:
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