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Língua Portuguesa3º ao 5º anoEnsino Fundamental

EF35LP11

(EF35LP11) Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos.

Texto oficial da BNCC 2018, página 115 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Oralidade
Objetos de conhecimento
Variação linguística
Campos de atuação
Todos os campos de atuação
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF35LP11

Mais de Língua Portuguesa do 3º ano

46 questões no banco para EF35LP11

Usar no montador
  1. Escreva duas palavras ou expressões que sua família usa e que pessoas de outros lugares podem dizer de outro jeito. Indique o outro jeito, se souber.

  2. Em qual situação é mais adequado usar uma linguagem mais formal?

    1. Numa brincadeira com os primos no quintal
    2. Numa conversa com o melhor amigo no recreio
    3. Num recado rápido para o irmão em casa
    4. Numa apresentação para pais e diretora
  3. Existe um único jeito certo de falar português, e todos os outros são errados.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  4. Rafa veio de outro estado e diz "pandorga" em vez de "pipa". Alguns colegas riram. Qual atitude é mais adequada?

    1. Respeitar, porque é uma variação da língua
    2. Corrigir Rafa, porque só pipa está certo
    3. Rir junto, porque o jeito dele é engraçado
    4. Pedir que Rafa não fale mais na sala

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 3º ao 5º ano

  • EF35LP01 Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível…
  • EF35LP02 Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais…
  • EF35LP03 Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
  • EF35LP04 Inferir informações implícitas nos textos lidos.
  • EF35LP05 Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do…
  • EF35LP06 Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de…
  • EF35LP07 Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e…
  • EF35LP08 Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos),…
  • EF35LP09 Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com…
  • EF35LP10 Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes situações e contextos comunicativos, e suas características linguístico-expressivas e composicionais…
  • EF35LP12 Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações…
  • EF35LP13 Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h…
  • EF35LP14 Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
  • EF35LP15 Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade,…
  • EF35LP16 Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de…
  • EF35LP17 Buscar e selecionar, com o apoio do professor, informações de interesse sobre fenômenos sociais e naturais, em textos…
  • EF35LP18 Escutar, com atenção, apresentações de trabalhos realizadas por colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre…
  • EF35LP19 Recuperar as ideias principais em situações formais de escuta de exposições, apresentações e palestras.
  • EF35LP20 Expor trabalhos ou pesquisas escolares, em sala de aula, com apoio de recursos multissemióticos (imagens, diagrama, tabelas etc.),…
  • EF35LP21 Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo…
  • EF35LP22 Perceber diálogos em textos narrativos, observando o efeito de sentido de verbos de enunciação e, se for o…
  • EF35LP23 Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e…
  • EF35LP24 Identificar funções do texto dramático (escrito para ser encenado) e sua organização por meio de diálogos entre personagens…
  • EF35LP25 Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o…
  • EF35LP26 Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura…
  • EF35LP27 Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas…
  • EF35LP28 Declamar poemas, com entonação, postura e interpretação adequadas.
  • EF35LP29 Identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e o ponto de vista com base no qual…
  • EF35LP30 Diferenciar discurso indireto e discurso direto, determinando o efeito de sentido de verbos de enunciação e explicando o…
  • EF35LP31 Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.