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Língua Portuguesa1º ao 5º anoEnsino Fundamental

EF15LP14

(EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).

Texto oficial da BNCC 2018, página 99 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Objetos de conhecimento
Leitura de imagens em narrativas visuais
Campos de atuação
Campo da vida cotidiana
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF15LP14

Mais de Língua Portuguesa do 1º ano

65 questões no banco para EF15LP14

Usar no montador

  1. Leia a descrição da tirinha.

    Quadro 1: um menino dorme numa rede, e acima da cabeça dele aparece "ZZZ".
    Quadro 2: ao lado da rede, um despertador vibra e faz "TRIIIM!".
    Quadro 3: o menino cai da rede no chão: "TUM!". Num balão em forma de nuvem, ligado a ele por bolinhas, aparece: "Ainda bem que hoje é sábado..."

    (Descrição de uma tirinha criada para esta aula.)

    Por que o pensamento do menino no último quadro torna a tirinha engraçada?

  2. Numa história em quadrinhos, o balão com contorno em zigue-zague, cheio de pontas, costuma indicar:

    1. Pensamento
    2. Cochicho
    3. Silêncio
    4. Grito ou som muito forte

  3. Leia a descrição da tirinha.

    Quadro 1: um menino dorme numa rede, e acima da cabeça dele aparece "ZZZ".
    Quadro 2: ao lado da rede, um despertador vibra e faz "TRIIIM!".
    Quadro 3: o menino cai da rede no chão: "TUM!". Num balão em forma de nuvem, ligado a ele por bolinhas, aparece: "Ainda bem que hoje é sábado..."

    (Descrição de uma tirinha criada para esta aula.)

    As palavras TRIIIM e TUM são:

    1. Onomatopeias
    2. Nomes de personagens
    3. Títulos da tirinha
    4. Falas em balão de pensamento

  4. Leia a descrição da tirinha.

    Quadro 1: um menino dorme numa rede, e acima da cabeça dele aparece "ZZZ".
    Quadro 2: ao lado da rede, um despertador vibra e faz "TRIIIM!".
    Quadro 3: o menino cai da rede no chão: "TUM!". Num balão em forma de nuvem, ligado a ele por bolinhas, aparece: "Ainda bem que hoje é sábado..."

    (Descrição de uma tirinha criada para esta aula.)

    O que indica o "ZZZ" no primeiro quadro?

    1. Que o despertador quebrou
    2. Que o menino está com fome
    3. Que o menino está dormindo
    4. Que alguém bateu à porta

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 1º ao 5º ano

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  • EF15LP16 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de…
  • EF15LP17 Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e…
  • EF15LP18 Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
  • EF15LP19 Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.