Língua Portuguesa 1º ano Prova

Tirinha: balões, onomatopeias e expressões

Prova com 8 questões sobre uma tirinha descrita quadro a quadro: sequência, onomatopeia, balão de pensamento, gestos e expressões dos personagens e criação de um novo quadro.

8 questões
cerca de 45 minutos

Ver gabarito (conta grátis) Montar prova com estas questões Aplicar na turma Enviar pelo WhatsApp

Escola Professor(a) Aluno(a) Turma Data

Língua Portuguesa, 1º ano: Tirinha: balões, onomatopeias e expressões

Leia a descrição da tirinha, quadro a quadro.
Quadro 1: Caio joga bola no quintal. Balão de fala: — Vou fazer um gol!
Quadro 2: A bola acerta a janela. No desenho aparece, em letras enormes e tortas: CRASH!
Quadro 3: Caio está de olhos arregalados. Em um balão em forma de nuvem: Ih... e agora?
Quadro 4: A mãe aparece na porta com as mãos na cintura. Caio, de cabeça baixa, diz: — Desculpa, mãe. Eu ajudo a limpar.
Quantos quadros tem a tirinha?
1. 2
2. 3
3. 4
4. 5
Use o texto da questão 1.
O que a palavra CRASH representa no quadro 2?
1. Um grito de alegria de Caio por causa do gol
2. O barulho da bola quebrando o vidro
3. O nome do cachorro de Caio
4. A fala da mãe de Caio
Use o texto da questão 1.
No quadro 3, o balão tem forma de nuvem. O que isso mostra?
1. Caio está pensando, sem falar alto
2. Caio está gritando com a mãe
3. Está começando a chover
4. Caio está cantando uma música
Use o texto da questão 1.
Como Caio se sente no quadro 3?
1. Feliz por ter feito o gol
2. Assustado com o que aconteceu
3. Com sono depois do jogo
4. Bravo com a bola
Use o texto da questão 1.
A mãe aparece com as mãos na cintura. O que esse gesto sugere?
1. Que ela quer jogar bola com Caio no quintal
2. Que ela está com frio
3. Que ela está zangada com Caio
4. Que ela vai dançar
Use o texto da questão 1.
Como a tirinha termina?
1. Caio pede desculpas e oferece ajuda
2. Caio faz outro gol
3. A mãe conserta a janela sozinha e fica feliz
4. Caio esconde a bola
Use o texto da questão 1.
Por que a palavra CRASH aparece em letras enormes e tortas?
1. Para mostrar que Caio escreve mal
2. Porque é o nome da tirinha
3. Para mostrar que o som foi baixinho
4. Para mostrar que o barulho foi forte
Use o texto da questão 1.
Desenhe um quinto quadro para a tirinha. Coloque um balão de fala com o que um dos personagens diz.

ProvaPiloto · provapiloto.com.br

O que esta atividade trabalha

Construir o sentido de uma tirinha relacionando imagens e palavras.
Interpretar recursos gráficos: balão de fala, balão de pensamento e onomatopeia.
Relacionar gestos e expressões dos personagens aos seus sentimentos.

Como aplicar em sala

Antes da prova, mostre tirinhas impressas ou desenhe no quadro um balão de fala e um balão de pensamento, explicando a diferença. Leia a descrição de cada quadro devagar e, se possível, desenhe os quadros simples no quadro enquanto lê, para que as crianças visualizem a sequência.

Onde os alunos costumam errar

Muitas crianças tratam a onomatopeia como fala de um personagem ("quem disse CRASH?"). Explique que ela representa um som, como barulho de vidro quebrando ou de campainha. O balão de pensamento também gera dúvida: mostre que, quando o balão tem forma de nuvem, o personagem pensa, mas não fala em voz alta. Para os sentimentos, peça que imitem as expressões descritas (olhos arregalados, mãos na cintura).

Habilidades da BNCC

EF15LP04 Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

EF15LP14 Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).

EF15LP18 Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

Quem preparou

Questões produzidas com apoio de inteligência artificial, com conferência de gabarito e revisão pedagógica antes da publicação. Atualizado em 20/10/2026.

Histórias em quadrinhos