Poema: rimas, estrofes e imagens poéticas

Língua Portuguesa, 3º ano: Poema: rimas, estrofes e imagens poéticas

1. Leia o texto a seguir.

   Chuva no telhado

   Plic, plic, plic, no telhado,
   a chuva bate o tambor;
   o quintal fica molhado,
   cada gota é uma flor.

   O sapo canta na lagoa,
   o vento sopra no portão,
   e a nuvem, devagar, voa
   como um pássaro de algodão.

   Como o poema está organizado?

   1. aEm 4 estrofes de 2 versos cada.
   2. bEm 1 estrofe de 8 versos.
   3. cEm 2 estrofes de 4 versos cada.
   4. dEm 2 estrofes de 3 versos cada.

2. Use o texto da questão 1.

   Qual palavra do poema rima com TELHADO?

   1. amolhado
   2. btambor
   3. cquintal
   4. dlagoa

3. Use o texto da questão 1.

   Em cada estrofe, quais versos rimam entre si?

   1. aO 1º com o 3º, e o 2º com o 4º.
   2. bTodos os versos rimam entre si.
   3. cSó o 1º e o 2º versos rimam.
   4. dNenhum verso rima com outro.

4. Use o texto da questão 1.

   As palavras "Plic, plic, plic" representam:

   1. ao canto do sapo na lagoa
   2. bo barulho do portão abrindo
   3. co voo da nuvem no céu
   4. do som das gotas de chuva

5. Use o texto da questão 1.

   Em "a chuva bate o tambor", o poeta quer dizer que:

   1. aa chuva toca um tambor de verdade
   2. bo barulho da chuva lembra um tambor
   3. calguém está tocando tambor durante a chuva
   4. da chuva parou depois de um trovão

6. Use o texto da questão 1.

   No verso "como um pássaro de algodão", a palavra COMO serve para:

   1. amostrar que a nuvem caiu
   2. bfazer uma pergunta ao leitor
   3. ccomparar a nuvem a um pássaro
   4. dindicar o fim da chuva

7. Use o texto da questão 1.

   O verso "cada gota é uma flor" sugere que:

   1. aas gotas são flores de verdade
   2. bo quintal não tem nenhuma flor
   3. ca chuva estragou as flores
   4. das gotas enfeitam o quintal

8. Leia o trava-língua popular: "O rato roeu a roupa do rei de Roma." A repetição do som do R nesse verso cria:

   1. auma rima no final de cada verso
   2. buma comparação entre o rato roedor e o rei de Roma
   3. cum efeito sonoro de brincadeira com a língua
   4. duma pergunta para o leitor responder

9. Em um poema visual, o poeta escreveu a palavra CHUVA várias vezes, em linhas finas e inclinadas, de cima para baixo da página, até formar uma poça no rodapé. Por que ele distribuiu as palavras assim?

   1. aPara economizar espaço na folha de papel.
   2. bPara que o formato lembre a chuva caindo.
   3. cPara que ninguém conseguisse ler o poema.
   4. dPorque todo poema precisa ter rimas.

10. Escreva uma estrofe de quatro versos sobre o sol ou o vento. Use pelo menos uma comparação com a palavra COMO e faça rimar o 2º verso com o 4º.

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