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História6º anoEnsino Fundamental

EF06HI15

(EF06HI15) Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Texto oficial da BNCC 2018, página 423 do documento do MEC.
Unidade temática
Lógicas de organização política
Objetos de conhecimento
O Mediterrâneo como espaço de interação entre as sociedades da Europa, da África e do Oriente Médio
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF06HI15

Mais de História do 6º ano

21 questões no banco para EF06HI15

Usar no montador
  1. Cartago, cidade fundada pelos fenícios no norte da África, na atual Tunísia, tornou-se uma grande potência comercial do Mediterrâneo. Isso mostra que:

    1. a África não tinha contato com outros povos
    2. o Mediterrâneo ligava a África, a Ásia e a Europa
    3. os fenícios viviam na América e cruzavam o Pacífico
    4. o comércio acontecia só por terra
  2. Explique por que o Mediterrâneo medieval foi, ao mesmo tempo, espaço de trocas e de conflitos entre cristãos, muçulmanos e judeus. Dê um exemplo de troca e um de conflito.

  3. Na Idade Média europeia, grande parte das escolas funcionava em mosteiros e catedrais. Isso mostra que a Igreja cristã:

    1. tinha grande influência na educação
    2. não participava da vida social
    3. era contra qualquer tipo de leitura e de escrita
    4. controlava apenas o comércio marítimo
  4. Em 1492, os reis católicos da Espanha conquistaram Granada, último reino muçulmano da península. No mesmo ano, ordenaram a expulsão dos judeus que não se convertessem ao cristianismo. Esses fatos mostram:

    1. o início da convivência pacífica entre as religiões
    2. a exclusão de grupos religiosos após séculos de convivência
    3. que os judeus nunca tinham vivido na Península Ibérica antes de 1492
    4. que Granada era um reino cristão

Outras habilidades de História, 6º ano

  • EF06HI01 Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
  • EF06HI02 Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas…
  • EF06HI03 Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos…
  • EF06HI04 Conhecer as teorias sobre a origem do homem americano.
  • EF06HI05 Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos…
  • EF06HI06 Identificar geograficamente as rotas de povoamento no território americano.
  • EF06HI07 Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo…
  • EF06HI08 Identificar os espaços territoriais ocupados e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos dos astecas, maias e incas…
  • EF06HI09 Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre…
  • EF06HI10 Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e…
  • EF06HI11 Caracterizar o processo de formação da Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas nos períodos monárquico e…
  • EF06HI12 Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas.
  • EF06HI13 Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as…
  • EF06HI14 Identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.
  • EF06HI16 Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social…
  • EF06HI17 Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.
  • EF06HI18 Analisar o papel da religião cristã na cultura e nos modos de organização social no período medieval.
  • EF06HI19 Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.