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História6º anoEnsino Fundamental

EF06HI19

(EF06HI19) Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais.

Texto oficial da BNCC 2018, página 423 do documento do MEC.
Unidade temática
Trabalho e formas de organização social e cultural
Objetos de conhecimento
O papel da mulher na Grécia e em Roma, e no período medieval
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF06HI19

Mais de História do 6º ano

10 questões no banco para EF06HI19

Usar no montador
  1. Christine de Pizan, que viveu na França no fim da Idade Média, escreveu A Cidade das Damas (1405). Nesse livro, ela defendia:

    1. que as mulheres não deviam aprender a ler
    2. a volta da escravidão antiga na Europa
    3. o valor e a capacidade das mulheres
    4. o fim das cidades europeias
  2. Compare a situação das mulheres em Atenas e no Egito antigo. Depois, explique por que a exclusão das mulheres mostra os limites da cidadania na Grécia antiga.

  3. Em todas as sociedades antigas, as mulheres tinham exatamente os mesmos papéis e direitos.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  4. Na Europa medieval, a maioria das mulheres vivia no campo. O cotidiano das camponesas incluía:

    1. participar dos torneios de cavaleiros e lutar nas cruzadas
    2. estudar nas universidades das cidades e ensinar direito romano aos nobres
    3. trabalhar na lavoura, cuidar dos animais, fiar, tecer e cuidar da família
    4. administrar os bispados e governar os mosteiros masculinos

Outras habilidades de História, 6º ano

  • EF06HI01 Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
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  • EF06HI12 Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas.
  • EF06HI13 Conceituar “império” no mundo antigo, com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio e desequilíbrio entre as…
  • EF06HI14 Identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.
  • EF06HI15 Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.
  • EF06HI16 Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social…
  • EF06HI17 Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.
  • EF06HI18 Analisar o papel da religião cristã na cultura e nos modos de organização social no período medieval.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.