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Língua Portuguesa5º anoEnsino Fundamental

EF05LP26

(EF05LP26) Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.

Texto oficial da BNCC 2018, página 133 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Objetos de conhecimento
Forma de composição dos textos; Adequação do texto às normas de escrita
Campos de atuação
Campo das práticas de estudo e pesquisa
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF05LP26

Mais de Língua Portuguesa do 5º ano

11 questões no banco para EF05LP26

Usar no montador

  1. Leia a frase escrita por um aluno: "O medico receitou um xarope para a tosse do meu irmão." Qual palavra deveria ter acento?

    1. medico
    2. irmão
    3. tosse
    4. xarope

  2. Leia o texto.

    Ontem os aluno do 5º ano visitou a horta da escola. As alface estava grande e verdinha. Eu e meu amigo regou os canteiros, e a professora disse que nós fez um ótimo trabalho.

    Reescreva o texto corrigindo todos os erros de concordância.

  3. Qual frase usa corretamente a vírgula em uma enumeração?

    1. Para o piquenique levamos, sanduíches suco, frutas, e, uma toalha.
    2. Para o piquenique, levamos sanduíches suco frutas e uma toalha.
    3. Para o piquenique, levamos sanduíches, suco, frutas e uma toalha.
    4. Para, o piquenique, levamos, sanduíches, suco, frutas, e uma toalha.

  4. Nina vai citar, em seu trabalho, a frase exata de uma bióloga que deu entrevista à turma. Qual é a forma correta de escrever a citação?

    1. A bióloga Lúcia Matos afirmou as abelhas são essenciais para as plantações.
    2. A bióloga Lúcia Matos afirmou, as abelhas, são essenciais, para as plantações.
    3. A bióloga Lúcia Matos afirmou: "As abelhas são essenciais para as plantações."
    4. "A bióloga Lúcia Matos afirmou": as abelhas são essenciais para as plantações.

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  • EF05LP23 Comparar informações apresentadas em gráficos ou tabelas.
  • EF05LP24 Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou…
  • EF05LP25 Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de dicionário, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o…
  • EF05LP27 Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo,…
  • EF05LP28 Observar, em ciberpoemas e minicontos infantis em mídia digital, os recursos multissemióticos presentes nesses textos digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.