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Língua Portuguesa5º anoEnsino Fundamental

EF05LP04

(EF05LP04) Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.

Texto oficial da BNCC 2018, página 119 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Objetos de conhecimento
Pontuação
Campos de atuação
Todos os campos de atuação
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF05LP04

Mais de Língua Portuguesa do 5º ano

11 questões no banco para EF05LP04

Usar no montador

  1. No trecho "Abri a porta do porão devagar... e lá estava ele, me olhando no escuro", as reticências criam efeito de:

    1. Pergunta
    2. Ordem
    3. Suspense
    4. Alegria

  2. Na frase "O tamanduá-bandeira (animal que se alimenta de formigas e cupins) vive no Cerrado", os parênteses foram usados para:

    1. Marcar o fim de uma frase que tem exclamação.
    2. Mostrar que a frase é uma pergunta ao leitor.
    3. Indicar a fala de uma personagem em um diálogo do texto.
    4. Acrescentar uma explicação sobre o animal citado.

  3. Escreva um pequeno trecho de história (de três a cinco frases) em que apareçam: reticências criando suspense, uma fala citada entre aspas e uma explicação entre parênteses.

  4. Em qual frase a vírgula separa o nome da pessoa com quem se fala?

    1. Comprei arroz, feijão, farinha e óleo.
    2. Lia, venha almoçar antes que a comida esfrie!
    3. No sábado à tarde, fomos à praça.
    4. Ela estudou bastante, mas ficou nervosa.

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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.