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Língua Portuguesa5º anoEnsino Fundamental

EF05LP02

(EF05LP02) Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra com diferentes significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o significado de determinados termos utilizados nas áreas científicas com esses mesmos termos utilizados na linguagem usual.

Texto oficial da BNCC 2018, página 117 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Análise linguística/semiótica (Ortografização)
Objetos de conhecimento
Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/Polissemia
Campos de atuação
Todos os campos de atuação
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF05LP02

Mais de Língua Portuguesa do 5º ano

10 questões no banco para EF05LP02

Usar no montador

  1. Compare as frases.

    1. "A massa do bolo precisa descansar por 20 minutos."
    2. "Na aula de Ciências, medimos a massa de uma pedra na balança: 300 gramas."

    Sobre a palavra massa, é correto afirmar que:

    1. Na frase 2, é termo científico: a quantidade de matéria.
    2. Na frase 1, indica a medida, em gramas, do peso de um objeto.
    3. Nas duas frases, significa uma mistura de farinha usada em receitas.
    4. Ela só tem sentido nas aulas de Ciências, e não no dia a dia.

  2. Escolha uma palavra do seu dia a dia que tenha mais de um sentido (por exemplo: pipa, manga, banco, rede ou bateria) e escreva um verbete para ela no estilo de um dicionário: palavra separada em sílabas, abreviatura da classe gramatical e pelo menos dois sentidos numerados, cada um com uma frase de exemplo.

  3. Qual é a ordem em que as informações costumam aparecer em um verbete de dicionário?

    1. Palavra de entrada, classe gramatical e significados
    2. Exemplos de uso, palavra de entrada e lista de abreviaturas
    3. Significados numerados, título do dicionário e palavra de entrada
    4. Nome do autor, data de publicação e palavra de entrada

  4. Leia o texto.

    Na aula de Ciências, a professora explicou: "A massa de um objeto é a quantidade de matéria que ele tem, e pode ser medida em quilogramas."

    Em qual frase a palavra massa foi usada com esse sentido científico?

    1. A massa do bolo de cenoura ficou cremosa.
    2. Hoje o almoço vai ser massa com molho de tomate.
    3. O pedreiro preparou a massa para assentar os tijolos.
    4. A balança mostrou a massa da melancia: 5 kg.

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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.