Entrevista: pauta, roteiro de perguntas e anotações
Atividade 9 questões 45 min
EF67LP24
(EF67LP24) Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produção de sínteses e reflexões pessoais ou outros objetivos em questão.
- Prática de linguagem
- Oralidade
- Objetos de conhecimento
- Procedimentos de apoio à compreensão Tomada de nota
- Campos de atuação
- Campo das práticas de estudo e pesquisa
- Componente
- Língua Portuguesa
Atividades e provas para a habilidade EF67LP24
Mais de Língua Portuguesa do 6º ano
17 questões no banco para EF67LP24
Usar no montadorA turma vai entrevistar um morador antigo do bairro sobre as mudanças que ele viu ao longo dos anos. Escreva: o objetivo da entrevista; o motivo da escolha desse entrevistado; quatro perguntas abertas para o roteiro; e uma pergunta que você poderia fazer se ele dissesse "Antigamente, aqui tinha um rio onde a gente nadava".
Leia o trecho da entrevista.
JORNAL: Como era a merenda quando a senhora começou a trabalhar aqui?
DONA JOANA: Era bem mais simples. Quase sempre tinha sopa ou arroz com feijão, e as frutas eram raras. Hoje temos salada todo dia, porque usamos as verduras da horta que os próprios alunos cultivam.
JORNAL: ______________________________
DONA JOANA: Faz uns seis anos. Foi ideia de uma professora de Ciências.Na versão escrita, a entrevista usa as indicações JORNAL: e DONA JOANA:. Essa organização serve para:
- Marcar as partes que devem ser lidas em voz alta.
- Mostrar com clareza quem pergunta e quem responde.
- Indicar que as falas foram inventadas pela turma.
- Separar as opiniões do jornal das notícias do dia.
Leia o trecho da entrevista.
JORNAL: Como era a merenda quando a senhora começou a trabalhar aqui?
DONA JOANA: Era bem mais simples. Quase sempre tinha sopa ou arroz com feijão, e as frutas eram raras. Hoje temos salada todo dia, porque usamos as verduras da horta que os próprios alunos cultivam.
JORNAL: ______________________________
DONA JOANA: Faz uns seis anos. Foi ideia de uma professora de Ciências.Durante a entrevista, Caio tomou notas. Qual anotação registra melhor as informações principais da primeira resposta?
- Era. Bem. Mais. Simples. Quase. Sempre. Tinha. Sopa. Ou. Arroz.
- Ela disse que era bem mais simples e depois falou outras coisas.
- Dona Joana estava de avental azul e falou com um sorriso no rosto.
- Antes: sopa, arroz e feijão. Hoje: salada diária da horta.
Leia a pauta preparada pela turma.
Pauta da entrevista – Jornal da Escola
Tema: como a merenda da escola mudou ao longo do tempo.
Entrevistada: Dona Joana Ribeiro, merendeira da escola há 25 anos.
Objetivo: mostrar aos leitores as mudanças no cardápio e na cozinha e a importância do trabalho das merendeiras.
Antes da entrevista: conversar com a coordenação sobre o cardápio atual; pedir à Dona Joana autorização para gravar.A pauta orienta conversar com a coordenação sobre o cardápio atual antes da entrevista. Isso serve para:
- Levantar informações e preparar perguntas mais precisas.
- Pedir que a coordenação responda no lugar da entrevistada.
- Conferir se a merendeira está dizendo a verdade ao jornal.
- Substituir a entrevista por um texto da coordenação.
Outras habilidades de Língua Portuguesa, 6º ao 7º ano
- EF67LP01 Analisar a estrutura e funcionamento dos hiperlinks em textos noticiosos publicados na Web e vislumbrar possibilidades de uma…
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- EF67LP03 Comparar informações sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes veículos e mídias, analisando e avaliando a confiabilidade.
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- EF67LP05 Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha…
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- EF67LP07 Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções…
- EF67LP08 Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de…
- EF67LP09 Planejar notícia impressa e para circulação em outras mídias (rádio ou TV/vídeo), tendo em vista as condições de…
- EF67LP10 Produzir notícia impressa tendo em vista características do gênero – título ou manchete com verbo no tempo presente,…
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- EF67LP19 Realizar levantamento de questões, problemas que requeiram a denúncia de desrespeito a direitos, reivindicações, reclamações, solicitações que contemplem…
- EF67LP20 Realizar pesquisa, a partir de recortes e questões definidos previamente, usando fontes indicadas e abertas.
- EF67LP21 Divulgar resultados de pesquisas por meio de apresentações orais, painéis, artigos de divulgação científica, verbetes de enciclopédia, podcasts…
- EF67LP22 Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.