Simulado de leitura literária: história, tirinha e poema
Simulado 10 questões 50 min
EF12LP19
(EF12LP19) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.
- Prática de linguagem
- Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
- Objetos de conhecimento
- Formas de composição de textos poéticos
- Campos de atuação
- Campo artístico-literário
- Componente
- Língua Portuguesa
Atividades e provas para a habilidade EF12LP19
Mais de Língua Portuguesa do 1º ano
36 questões no banco para EF12LP19
Usar no montadorInvente mais uma estrofe para o poema com outro bicho que aparece à noite no quintal, como o sapo ou o vaga-lume. Tente fazer pelo menos uma rima.
Marque verdadeiro ou falso: na leitura em voz alta do poema, as rimas ajudam a criar um ritmo gostoso de ouvir.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Leia o poema.
O GRILO CANTOR
O grilo, à noite, no quintal,
faz cri-cri sem parar.
Diz que é cantor de festival,
mas ninguém vem escutar.A coruja, bem no alto,
pisca o olho, acordada:
— Canta, grilo! Eu dou um salto
e aplaudo até a madrugada!Qual par de palavras do poema rima?
- OLHO e NOITE
- ALTO e SALTO
- GRILO e CORUJA
- CANTA e PISCA
Leia o poema.
O GRILO CANTOR
O grilo, à noite, no quintal,
faz cri-cri sem parar.
Diz que é cantor de festival,
mas ninguém vem escutar.A coruja, bem no alto,
pisca o olho, acordada:
— Canta, grilo! Eu dou um salto
e aplaudo até a madrugada!Como a coruja reage ao canto do grilo?
- fica triste e vai embora
- fica com medo e se esconde
- fica animada e promete aplaudir
- fica brava, porque quer dormir
Outras habilidades de Língua Portuguesa, 1º ao 2º ano
- EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
- EF12LP02 Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou…
- EF12LP03 Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição…
- EF12LP04 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa…
- EF12LP05 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas…
- EF12LP06 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas,…
- EF12LP07 Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala…
- EF12LP08 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes…
- EF12LP09 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans, anúncios publicitários e…
- EF12LP10 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cartazes, avisos, folhetos, regras…
- EF12LP11 Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes e lides…
- EF12LP12 Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans, anúncios publicitários e textos de…
- EF12LP13 Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de…
- EF12LP14 Identificar e reproduzir, em fotolegendas de notícias, álbum de fotos digital noticioso, cartas de leitor (revista infantil), digitais…
- EF12LP15 Identificar a forma de composição de slogans publicitários.
- EF12LP16 Identificar e reproduzir, em anúncios publicitários e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil (orais e…
- EF12LP17 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares,…
- EF12LP18 Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário…
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.