Poema para ler e sentir: rimas e comparações
Atividade 8 questões 30 min
EF12LP18
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
- Prática de linguagem
- Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
- Objetos de conhecimento
- Apreciação estética/Estilo
- Campos de atuação
- Campo artístico-literário
- Componente
- Língua Portuguesa
Atividades e provas para a habilidade EF12LP18
Mais de Língua Portuguesa do 1º ano28 questões no banco para EF12LP18
Usar no montadorInvente mais uma estrofe para o poema com outro bicho que aparece à noite no quintal, como o sapo ou o vaga-lume. Tente fazer pelo menos uma rima.
Marque verdadeiro ou falso: na leitura em voz alta do poema, as rimas ajudam a criar um ritmo gostoso de ouvir.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Leia o poema.
O GRILO CANTOR
O grilo, à noite, no quintal,
faz cri-cri sem parar.
Diz que é cantor de festival,
mas ninguém vem escutar.A coruja, bem no alto,
pisca o olho, acordada:
— Canta, grilo! Eu dou um salto
e aplaudo até a madrugada!Qual par de palavras do poema rima?
- OLHO e NOITE
- ALTO e SALTO
- GRILO e CORUJA
- CANTA e PISCA
Leia o poema.
O GRILO CANTOR
O grilo, à noite, no quintal,
faz cri-cri sem parar.
Diz que é cantor de festival,
mas ninguém vem escutar.A coruja, bem no alto,
pisca o olho, acordada:
— Canta, grilo! Eu dou um salto
e aplaudo até a madrugada!Como a coruja reage ao canto do grilo?
- fica triste e vai embora
- fica com medo e se esconde
- fica animada e promete aplaudir
- fica brava, porque quer dormir
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.