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Língua Portuguesa1º ao 2º anoEnsino Fundamental

EF12LP06

(EF12LP06) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Texto oficial da BNCC 2018, página 105 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Oralidade
Objetos de conhecimento
Produção de texto oral
Campos de atuação
Campo da vida cotidiana
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF12LP06

Mais de Língua Portuguesa do 1º ano

18 questões no banco para EF12LP06

Usar no montador

  1. Com a turma e a professora, planejem um aviso falado para lembrar as famílias de mandar um agasalho no dia de frio. Combinem: para quem é o aviso, o que vai ser dito e quem vai falar cada parte. Depois, gravem em áudio e escutem juntos.

  2. Marque verdadeiro ou falso: antes de gravar, não é preciso ensaiar: basta ler o aviso uma vez, bem depressa.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. Leia o aviso que a turma escreveu para gravar em áudio.

    ATENÇÃO, FAMÍLIAS DO 1º ANO!
    NA SEXTA-FEIRA, A TURMA VAI VISITAR A HORTA DO BAIRRO.
    A SAÍDA SERÁ ÀS 8 HORAS.
    MANDEM BONÉ, GARRAFA DE ÁGUA E UMA FRUTA.
    OBRIGADO!
    TURMA DO 1º ANO B

    Com este aviso, a turma quer:

    1. convidar as famílias para uma festa no pátio da escola
    2. ensinar como se planta alface
    3. contar uma história de bichos da horta
    4. informar sobre o passeio e pedir alguns objetos

  4. Leia o aviso que a turma escreveu para gravar em áudio.

    ATENÇÃO, FAMÍLIAS DO 1º ANO!
    NA SEXTA-FEIRA, A TURMA VAI VISITAR A HORTA DO BAIRRO.
    A SAÍDA SERÁ ÀS 8 HORAS.
    MANDEM BONÉ, GARRAFA DE ÁGUA E UMA FRUTA.
    OBRIGADO!
    TURMA DO 1º ANO B

    Por que é importante dizer o dia e a hora no aviso gravado?

    1. para as famílias irem junto à horta
    2. para as famílias saberem quando a turma vai sair
    3. para mostrar que a turma sabe contar
    4. para a gravação ficar mais comprida e mais bonita de ouvir

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 1º ao 2º ano

  • EF12LP01 Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
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  • EF12LP03 Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição…
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  • EF12LP07 Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala…
  • EF12LP08 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes…
  • EF12LP09 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans, anúncios publicitários e…
  • EF12LP10 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cartazes, avisos, folhetos, regras…
  • EF12LP11 Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes e lides…
  • EF12LP12 Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans, anúncios publicitários e textos de…
  • EF12LP13 Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de…
  • EF12LP14 Identificar e reproduzir, em fotolegendas de notícias, álbum de fotos digital noticioso, cartas de leitor (revista infantil), digitais…
  • EF12LP15 Identificar a forma de composição de slogans publicitários.
  • EF12LP16 Identificar e reproduzir, em anúncios publicitários e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil (orais e…
  • EF12LP17 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares,…
  • EF12LP18 Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário…
  • EF12LP19 Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.