Pular para o conteúdo

Matemática3º anoEnsino Fundamental

EF03MA08

(EF03MA08) Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais.

Texto oficial da BNCC 2018, página 289 do documento do MEC.
Unidade temática
Números
Objetos de conhecimento
Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, repartição em partes iguais e medida
Componente
Matemática

Atividades e provas para a habilidade EF03MA08

Mais de Matemática do 3º ano

34 questões no banco para EF03MA08

Usar no montador

  1. Um barco leva 8 pessoas por viagem. Quantas viagens são necessárias para levar 35 pessoas? Explique.

  2. Em qual destas divisões sobra resto?

    1. 20 ÷ 4
    2. 15 ÷ 5
    3. 18 ÷ 3
    4. 17 ÷ 4

  3. A professora tem 30 lápis e vai fazer pacotes com 6 lápis em cada um. Quantos pacotes ela consegue fazer?

    1. 5
    2. 6
    3. 24
    4. 36

  4. 23 figurinhas foram repartidas igualmente entre 5 crianças, dando o máximo possível para cada uma. Quantas cada uma recebeu e quantas sobraram?

    1. 5 para cada e não sobrou nenhuma
    2. 3 para cada e sobraram 8
    3. 4 para cada e sobraram 3
    4. 4 para cada e sobraram 2

Outras habilidades de Matemática, 3º ano

  • EF03MA01 Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os…
  • EF03MA02 Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até…
  • EF03MA03 Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
  • EF03MA04 Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais…
  • EF03MA05 Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e…
  • EF03MA06 Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e…
  • EF03MA07 Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição…
  • EF03MA09 Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5…
  • EF03MA10 Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um…
  • EF03MA11 Compreender a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números naturais…
  • EF03MA12 Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas…
  • EF03MA13 Associar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e…
  • EF03MA14 Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações.
  • EF03MA15 Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições…
  • EF03MA16 Reconhecer figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais.
  • EF03MA17 Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida utilizada.
  • EF03MA18 Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.
  • EF03MA19 Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e…
  • EF03MA20 Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro,…
  • EF03MA21 Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.
  • EF03MA22 Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de…
  • EF03MA23 Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e…
  • EF03MA24 Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em…
  • EF03MA25 Identificar, em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os que têm maiores ou menores chances de…
  • EF03MA26 Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
  • EF03MA27 Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo…
  • EF03MA28 Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar os dados coletados utilizando listas,…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.