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Matemática3º anoEnsino Fundamental

EF03MA11

(EF03MA11) Compreender a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença.

Texto oficial da BNCC 2018, página 289 do documento do MEC.
Unidade temática
Álgebra
Objetos de conhecimento
Relação de igualdade
Componente
Matemática

Atividades e provas para a habilidade EF03MA11

Mais de Matemática do 3º ano

19 questões no banco para EF03MA11

Usar no montador

  1. Em qual igualdade os dois lados têm o mesmo valor?

    1. 60 − 25 = 50 − 15
    2. 60 − 25 = 50 − 25
    3. 60 + 25 = 50 + 25
    4. 60 − 25 = 60 − 15

  2. A balança está em equilíbrio. Num prato está escrito 35 + 20 e, no outro, 40 + ___. Qual número completa a igualdade 35 + 20 = 40 + ___?

    1. 5
    2. 15
    3. 20
    4. 55

  3. Escreva três adições diferentes e duas subtrações diferentes que tenham resultado 30. Depois, monte duas igualdades usando essas contas, uma de cada lado do sinal de igual, como numa balança em equilíbrio.

  4. Marque verdadeiro ou falso: se 18 + 7 = 25, então também é verdade que 25 − 7 = 18 e que 20 + 5 = 18 + 7.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.