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Língua Portuguesa3º anoEnsino Fundamental

EF03LP25

(EF03LP25) Planejar e produzir textos para apresentar resultados de observações e de pesquisas em fontes de informações, incluindo, quando pertinente, imagens, diagramas e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Texto oficial da BNCC 2018, página 131 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)
Objetos de conhecimento
Produção de textos
Campos de atuação
Campo das práticas de estudo e pesquisa
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF03LP25

Mais de Língua Portuguesa do 3º ano

10 questões no banco para EF03LP25

Usar no montador
  1. Em um relatório de observação sobre o crescimento de plantas, a turma colocou uma tabela com a altura medida em cada dia. Para que serve essa tabela?

    1. para substituir o título e a introdução
    2. para organizar os dados e facilitar a comparação
    3. para mostrar a opinião de cada aluno sobre as plantas
    4. para enfeitar o relatório com linhas e colunas
  2. Durante cinco dias, observe como está o céu na hora da entrada da escola (ensolarado, nublado ou chuvoso). Depois, escreva um relatório curto com:
    a) objetivo;
    b) uma tabela com os cinco dias e o tempo observado;
    c) uma conclusão de uma ou duas frases.

  3. Leia o texto a seguir.

    Relatório de observação: germinação do feijão

    Objetivo: observar o que acontece com grãos de feijão colocados em algodão úmido e em algodão seco.

    Materiais: 2 copos plásticos, algodão, 6 grãos de feijão e água.

    Procedimento:
    1. Colocamos algodão no fundo dos dois copos.
    2. Pusemos 3 grãos de feijão em cada copo.
    3. Molhamos o algodão do copo 1 todos os dias. O algodão do copo 2 ficou seco.
    4. Deixamos os dois copos perto da janela e anotamos o que vimos.

    Resultados:

    DiaCopo 1 (algodão úmido)Copo 2 (algodão seco)
    2º diaOs grãos incharam.Nenhuma mudança.
    4º diaSurgiram raízes brancas.Nenhuma mudança.
    7º diaApareceram as primeiras folhas.Nenhuma mudança.

    Conclusão: os grãos de feijão precisam de água para germinar.

    No procedimento, as formas verbais COLOCAMOS, PUSEMOS e MOLHAMOS contam o que a turma fez durante a observação.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  4. Leia o texto a seguir.

    Relatório de observação: germinação do feijão

    Objetivo: observar o que acontece com grãos de feijão colocados em algodão úmido e em algodão seco.

    Materiais: 2 copos plásticos, algodão, 6 grãos de feijão e água.

    Procedimento:
    1. Colocamos algodão no fundo dos dois copos.
    2. Pusemos 3 grãos de feijão em cada copo.
    3. Molhamos o algodão do copo 1 todos os dias. O algodão do copo 2 ficou seco.
    4. Deixamos os dois copos perto da janela e anotamos o que vimos.

    Resultados:

    DiaCopo 1 (algodão úmido)Copo 2 (algodão seco)
    2º diaOs grãos incharam.Nenhuma mudança.
    4º diaSurgiram raízes brancas.Nenhuma mudança.
    7º diaApareceram as primeiras folhas.Nenhuma mudança.

    Conclusão: os grãos de feijão precisam de água para germinar.

    Em que ordem aparecem as partes desse relatório?

    1. Objetivo, materiais, procedimento, resultados e conclusão.
    2. Conclusão, resultados, materiais, objetivo e procedimento.
    3. Materiais, conclusão, objetivo, procedimento e resultados.
    4. Resultados, objetivo, conclusão, procedimento e materiais.

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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.