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Língua Portuguesa3º anoEnsino Fundamental

EF03LP22

(EF03LP22) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas, telejornal para público infantil com algumas notícias e textos de campanhas que possam ser repassados oralmente ou em meio digital, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, a organização específica da fala nesses gêneros e o tema/assunto/ finalidade dos textos.

Texto oficial da BNCC 2018, página 129 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Oralidade
Objetos de conhecimento
Planejamento e produção de texto
Campos de atuação
Campo da vida pública
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF03LP22

Mais de Língua Portuguesa do 3º ano

9 questões no banco para EF03LP22

Usar no montador
  1. Pense em um acontecimento recente da sua escola (uma festa, um passeio, uma campanha). Escreva:
    a) uma manchete curta;
    b) um lide que conte o quê, quem, quando e onde;
    c) a frase de abertura que o apresentador diria no telejornal da turma.

  2. Leia o texto a seguir.

    Jornal da Escola

    Alunos plantam 50 mudas de ipê na rua da escola

    Na manhã da última sexta-feira, os alunos do 3º ano da Escola Municipal Rio Claro, em Goiânia, plantaram 50 mudas de ipê na rua da escola. A ação fez parte do projeto Bairro Mais Verde.

    As mudas foram doadas por um viveiro da cidade. Cada turma vai cuidar de algumas árvores e regá-las duas vezes por semana.

    "Quero ver o ipê florido quando eu estiver no 5º ano", disse a aluna Yasmin, de 8 anos. A diretora, Sônia Ribeiro, contou que a escola pretende plantar mais árvores no próximo semestre.

    Na notícia, a frase da aluna Yasmin expressa um desejo dela, e não um fato que já aconteceu.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. Qual destas falas é típica de uma narração de futebol no rádio?

    1. Lá vai ele pela esquerda, cruzou na área... é gol!
    2. Alô? Quem fala? A Marina está em casa?
    3. Abram o caderno na página vinte, por favor.
    4. Boa noite! Estas são as principais notícias.
  4. Leia a fala: "Boa noite! Começa agora o Jornal da Turma. Hoje você vai saber como os alunos deixaram a rua da escola mais verde." Essa fala é típica de:

    1. narração de um jogo de futebol
    2. conversa entre amigos no recreio
    3. explicação do professor na aula
    4. abertura de um telejornal

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  • EF03LP19 Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de…
  • EF03LP20 Produzir cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas do leitor ou de reclamação a jornais…
  • EF03LP21 Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados…
  • EF03LP23 Analisar o uso de adjetivos em cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas do leitor…
  • EF03LP24 Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando a situação…
  • EF03LP25 Planejar e produzir textos para apresentar resultados de observações e de pesquisas em fontes de informações, incluindo, quando…
  • EF03LP26 Identificar e reproduzir, em relatórios de observação e pesquisa, a formatação e diagramação específica desses gêneros (passos ou…
  • EF03LP27 Recitar cordel e cantar repentes e emboladas, observando as rimas e obedecendo ao ritmo e à melodia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.