Pular para o conteúdo

História9º anoEnsino Fundamental

EF09HI14

(EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais.

Texto oficial da BNCC 2018, página 431 do documento do MEC.
Unidade temática
Totalitarismos e conflitos mundiais
Objetos de conhecimento
O colonialismo na África; As guerras mundiais, a crise do colonialismo e o advento dos nacionalismos africanos e asiáticos
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF09HI14

Mais de História do 9º ano

10 questões no banco para EF09HI14

Usar no montador

  1. Os processos de descolonização seguiram caminhos diferentes. Compare dois deles, por exemplo, a independência da Índia e a da Argélia ou de Angola, destacando as estratégias utilizadas.

  2. O apartheid, regime de segregação racial na África do Sul, chegou ao fim no início dos anos 1990, e, em 1994, Nelson Mandela foi eleito presidente nas primeiras eleições com voto de toda a população.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. As colônias portuguesas na África, como Angola, Moçambique e Guiné-Bissau, conquistaram a independência entre 1974 e 1975. Esse processo esteve ligado:

    1. ao fim da Primeira Guerra Mundial e à criação da Liga das Nações
    2. à vitória de Portugal nas guerras coloniais e ao fortalecimento de sua ditadura salazarista
    3. à decisão da ONU de transferir essas colônias para o domínio do Brasil
    4. às guerras de libertação e à Revolução dos Cravos, que derrubou a ditadura em Portugal

  4. A independência da Argélia, colônia francesa, foi conquistada em 1962, após:

    1. a decisão da França de transformar a Argélia em colônia portuguesa
    2. uma votação na qual os argelinos escolheram continuar colônia francesa
    3. uma longa guerra de libertação contra a França, iniciada em 1954
    4. um acordo pacífico assinado no mesmo ano em que começaram os protestos

Outras habilidades de História, 9º ano

  • EF09HI01 Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.
  • EF09HI02 Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
  • EF09HI03 Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
  • EF09HI04 Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.
  • EF09HI05 Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região…
  • EF09HI06 Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas…
  • EF09HI07 Identificar e explicar, em meio a lógicas de inclusão e exclusão, as pautas dos povos indígenas, no contexto…
  • EF09HI08 Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e…
  • EF09HI09 Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.
  • EF09HI10 Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados…
  • EF09HI11 Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
  • EF09HI12 Analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global.
  • EF09HI13 Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e…
  • EF09HI15 Discutir as motivações que levaram à criação da Organização das Nações Unidas (ONU) no contexto do pós-guerra e…
  • EF09HI16 Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade…
  • EF09HI17 Identificar e analisar processos sociais, econômicos, culturais e políticos do Brasil a partir de 1946.
  • EF09HI18 Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e…
  • EF09HI19 Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões…
  • EF09HI20 Discutir os processos de resistência e as propostas de reorganização da sociedade brasileira durante a ditadura civil-militar.
  • EF09HI21 Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
  • EF09HI22 Discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988.
  • EF09HI23 Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e…
  • EF09HI24 Analisar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais, identificando questões prioritárias para a…
  • EF09HI25 Relacionar as transformações da sociedade brasileira aos protagonismos da sociedade civil após 1989.
  • EF09HI26 Discutir e analisar as causas da violência contra populações marginalizadas (negros, indígenas, mulheres, homossexuais, camponeses, pobres etc.) com…
  • EF09HI27 Relacionar aspectos das mudanças econômicas, culturais e sociais ocorridas no Brasil a partir da década de 1990 ao…
  • EF09HI28 Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos…
  • EF09HI29 Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível…
  • EF09HI30 Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para a censura política, a opressão e o…
  • EF09HI31 Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.
  • EF09HI32 Analisar mudanças e permanências associadas ao processo de globalização, considerando os argumentos dos movimentos críticos às políticas globais.
  • EF09HI33 Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais geradas pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e…
  • EF09HI34 Discutir as motivações da adoção de diferentes políticas econômicas na América Latina, assim como seus impactos sociais nos…
  • EF09HI35 Analisar os aspectos relacionados ao fenômeno do terrorismo na contemporaneidade, incluindo os movimentos migratórios e os choques entre…
  • EF09HI36 Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.