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Língua Inglesa7º anoEnsino Fundamental

EF07LI09

(EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

Texto oficial da BNCC 2018, página 255 do documento do MEC.
Unidade temática
Práticas de leitura e pesquisa
Objetos de conhecimento
Objetivos de leitura
Componente
Língua Inglesa

Atividades e provas para a habilidade EF07LI09

Mais de Língua Inglesa do 7º ano

10 questões no banco para EF07LI09

Usar no montador

  1. O menu do site de um museu tem as seções: About us, Opening hours, Tickets e Contact. Você só precisa saber a que horas o museu abre no sábado. Qual seção deve abrir?

    1. About us
    2. Opening hours
    3. Tickets
    4. Contact

  2. Prepare uma entrevista com um colega sobre a infância dele ou dela. Escreva quatro perguntas em inglês, uma com Where, uma com Did, uma com What e uma com Were. Faça a entrevista e anote as respostas.

  3. Releia a entrevista.

    Lívia: Where did you live when you were a child, Grandma?
    Grandma Dora: I lived on a farm in the countryside of Minas Gerais.
    Lívia: Did you go to school by bus?
    Grandma Dora: No, I didn't. I walked to school with my brothers. It was far, about three kilometers!
    Lívia: What did you do in your free time?
    Grandma Dora: We played in the river and made toys with corn husks.
    Lívia: Were you happy there?
    Grandma Dora: Yes, I was. But life was hard, too.

    Lívia vai escrever uma frase sobre as dificuldades da infância da avó. Qual trecho da entrevista ela deve usar?

    1. We played in the river.
    2. But life was hard, too.
    3. I lived on a farm.
    4. Yes, I was.

  4. Você quer saber onde um colega nasceu. Qual pergunta está correta?

    1. Where did you born?
    2. Where are you born?
    3. Where were you born?
    4. Where was you born?

Outras habilidades de Língua Inglesa, 7º ano

  • EF07LI01 Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e…
  • EF07LI02 Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.
  • EF07LI03 Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
  • EF07LI04 Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet,…
  • EF07LI05 Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.
  • EF07LI06 Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos,…
  • EF07LI07 Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).
  • EF07LI08 Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.
  • EF07LI10 Escolher, em ambientes virtuais, textos em língua inglesa, de fontes confiáveis, para estudos/pesquisas escolares.
  • EF07LI11 Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.
  • EF07LI12 Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).
  • EF07LI13 Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização…
  • EF07LI14 Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/ timelines, biografias, verbetes de enciclopédias,…
  • EF07LI15 Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at)…
  • EF07LI16 Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).
  • EF07LI17 Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.
  • EF07LI18 Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos, mostrando relações de sequência…
  • EF07LI19 Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.
  • EF07LI20 Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).
  • EF07LI21 Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.
  • EF07LI22 Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das…
  • EF07LI23 Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.