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Espaços, tempos e quantidadesCrianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)Educação Infantil

EI02ET07

(EI02ET07) Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.

Texto oficial da BNCC 2018, página 54 do documento do MEC.
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Atividades e provas para a habilidade EI02ET07

Mais de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações para crianças bem pequenas

10 questões no banco para EI02ET07

Usar no montador

  1. Quadro do lanche. Depois do lanche, a turma conta quantas crianças comeram fruta e quantas comeram pão. A professora desenha uma fruta e um pão no quadro, e cada criança faz um tracinho embaixo do que comeu. No fim, todos contam os tracinhos, e a professora escreve o número.

  2. Um para cada um. O ajudante do dia distribui os guardanapos, colocando um na frente de cada colega da mesa e contando em voz alta. Depois, a turma confere: sobrou algum? Faltou algum?

  3. A ajudante contou os copos e fez um tracinho para cada um: | | | |. Quantos copos ela contou?

    1. Dois
    2. Três
    3. Quatro
    4. Cinco

  4. Há quatro crianças na mesa e só três colheres. O que acontece?

    1. Faltam duas colheres
    2. Falta uma colher
    3. Sobra uma colher
    4. Não falta nada

Outras habilidades de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)

  • EI02ET01 Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
  • EI02ET02 Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
  • EI02ET03 Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
  • EI02ET04 Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes,…
  • EI02ET05 Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
  • EI02ET06 Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
  • EI02ET08 Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.