Pular para o conteúdo

História7º anoEnsino Fundamental

EF07HI08

(EF07HI08) Descrever as formas de organização das sociedades americanas no tempo da conquista com vistas à compreensão dos mecanismos de alianças, confrontos e resistências.

Texto oficial da BNCC 2018, página 425 do documento do MEC.
Unidade temática
A organização do poder e as dinâmicas do mundo colonial americano
Objetos de conhecimento
A conquista da América e as formas de organização política dos indígenas e europeus: conflitos, dominação e conciliação
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF07HI08

Mais de História do 7º ano

11 questões no banco para EF07HI08

Usar no montador
  1. A última cidade maia independente, Nojpetén, na atual Guatemala, só foi conquistada pelos espanhóis em 1697, mais de 170 anos depois da queda de Tenochtitlan. Esse fato mostra que:

    1. os maias foram conquistados em um só dia
    2. os maias apoiaram os espanhóis desde a chegada de Colombo, em 1492
    3. a América foi conquistada sem guerras
    4. a conquista foi lenta e enfrentou resistências
  2. Algumas pessoas afirmam que "algumas centenas de espanhóis conquistaram sozinhos impérios com milhões de habitantes". Explique por que essa afirmação é incompleta.

  3. Os povos indígenas da América aceitaram a conquista espanhola sem nenhuma forma de resistência.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  4. Os espanhóis adaptaram a mita, um sistema inca de trabalho obrigatório em turnos, para levar milhares de indígenas às minas de prata de Potosí. Esse fato mostra que os conquistadores:

    1. aproveitaram estruturas indígenas para explorar o trabalho e as riquezas
    2. preservaram a mita exatamente como funcionava no Império Inca
    3. pagaram salários justos aos trabalhadores das minas
    4. acabaram com todas as formas de trabalho obrigatório que existiam na América

Outras habilidades de História, 7º ano

  • EF07HI01 Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.
  • EF07HI02 Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no…
  • EF07HI03 Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para…
  • EF07HI04 Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus significados.
  • EF07HI05 Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno…
  • EF07HI06 Comparar as navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI.
  • EF07HI07 Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com vistas à compreensão das…
  • EF07HI09 Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de…
  • EF07HI10 Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
  • EF07HI11 Analisar a formação histórico-geográfica do território da América portuguesa por meio de mapas históricos.
  • EF07HI12 Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana,…
  • EF07HI13 Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
  • EF07HI14 Descrever as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente…
  • EF07HI15 Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.
  • EF07HI16 Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis…
  • EF07HI17 Discutir as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.