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História7º anoEnsino Fundamental

EF07HI05

(EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.

Texto oficial da BNCC 2018, página 425 do documento do MEC.
Unidade temática
Humanismos, Renascimentos e o Novo Mundo
Objetos de conhecimento
Reformas religiosas: a cristandade fragmentada
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF07HI05

Mais de História do 7º ano

11 questões no banco para EF07HI05

Usar no montador

  1. Lutero defendia que cada fiel pudesse ler a Bíblia. Em muitas regiões protestantes, essa ideia estimulou:

    1. a proibição da leitura de livros
    2. o fechamento das tipografias
    3. a alfabetização e a criação de escolas
    4. o fim do uso da língua alemã

  2. Explique o papel da imprensa na difusão das ideias da Reforma Protestante.

  3. A Reforma Protestante foi um movimento apenas religioso, sem nenhuma relação com interesses políticos e econômicos.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  4. Uma das consequências das reformas religiosas do século XVI foi:

    1. a proibição da imprensa em toda a Europa
    2. o fim da influência da religião na vida política europeia
    3. a divisão do cristianismo ocidental, com guerras e perseguições religiosas
    4. a união de todos os cristãos da Europa em uma só igreja, chefiada por Lutero

Outras habilidades de História, 7º ano

  • EF07HI01 Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.
  • EF07HI02 Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no…
  • EF07HI03 Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para…
  • EF07HI04 Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus significados.
  • EF07HI06 Comparar as navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI.
  • EF07HI07 Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com vistas à compreensão das…
  • EF07HI08 Descrever as formas de organização das sociedades americanas no tempo da conquista com vistas à compreensão dos mecanismos…
  • EF07HI09 Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de…
  • EF07HI10 Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
  • EF07HI11 Analisar a formação histórico-geográfica do território da América portuguesa por meio de mapas históricos.
  • EF07HI12 Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana,…
  • EF07HI13 Caracterizar a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
  • EF07HI14 Descrever as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente…
  • EF07HI15 Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.
  • EF07HI16 Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis…
  • EF07HI17 Discutir as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.