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Língua Portuguesa2º anoEnsino Fundamental

EF02LP03

(EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

Texto oficial da BNCC 2018, página 101 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
Objetos de conhecimento
Construção do sistema alfabético e da ortografia
Campos de atuação
Todos os campos de atuação
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF02LP03

Mais de Língua Portuguesa do 2º ano

27 questões no banco para EF02LP03

Usar no montador
  1. Escreva as palavras que a professora vai ditar: GATO, PEPINO, PENTE, LEITE, SAPO, NOITE. Depois, circule a última letra de cada uma.

  2. Marque verdadeiro ou falso: em CAFÉ, o E do final é forte e tem som de É, e não de I.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. Em qual palavra o E do final tem som de I?

    1. CAFÉ
    2. PENTE
    3. BEBÊ
    4. VOCÊ
  4. Davi escreveu: O GATU BEBEU LEITI NA TIGELA. Quais palavras ele precisa corrigir?

    1. BEBEU e TIGELA
    2. GATU e TIGELA
    3. GATU e LEITI
    4. LEITI e BEBEU

Outras habilidades de Língua Portuguesa, 2º ano

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  • EF02LP21 Explorar, com a mediação do professor, textos informativos de diferentes ambientes digitais de pesquisa, conhecendo suas possibilidades.
  • EF02LP22 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, pequenos relatos de experimentos,…
  • EF02LP23 Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema…
  • EF02LP24 Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, relatos de experimentos, registros…
  • EF02LP25 Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e…
  • EF02LP26 Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
  • EF02LP27 Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.
  • EF02LP28 Reconhecer o conflito gerador de uma narrativa ficcional e sua resolução, além de palavras, expressões e frases que…
  • EF02LP29 Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.