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Educação Física3º ao 5º anoEnsino Fundamental

EF35EF06

(EF35EF06) Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).

Texto oficial da BNCC 2018, página 231 do documento do MEC.
Unidade temática
Esportes
Objetos de conhecimento
Esportes de campo e taco Esportes de rede/parede Esportes de invasão
Componente
Educação Física

Atividades e provas para a habilidade EF35EF06

Mais de Educação Física do 3º ano

20 questões no banco para EF35EF06

Usar no montador

  1. O que diferencia a queimada do recreio de uma partida oficial de handebol?

    1. a queimada não tem nenhuma regra
    2. o handebol oficial não tem árbitro
    3. na queimada, as regras podem ser combinadas
    4. as duas são esportes olímpicos

  2. Qual destas situações é uma manifestação comunitária ou de lazer do esporte?

    1. a final da Copa do Mundo, com atletas pagos
    2. o torneio de futebol entre as ruas do bairro
    3. uma corrida olímpica transmitida pela TV
    4. um campeonato profissional de vôlei

  3. Escolha um esporte e planeje como jogá-lo em um espaço público do seu bairro (praça, rua sem saída, quadra comunitária). Explique: qual é o espaço, que material adaptado será usado, duas regras novas e um cuidado de segurança.

  4. Futebol, basquete e handebol têm em comum o objetivo de invadir o campo adversário para marcar pontos.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

Outras habilidades de Educação Física, 3º ao 5º ano

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  • EF35EF02 Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares…
  • EF35EF03 Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil…
  • EF35EF04 Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e…
  • EF35EF05 Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns…
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  • EF35EF14 Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e…
  • EF35EF15 Identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.