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Língua Portuguesa8º anoEnsino Fundamental

EF08LP14

(EF08LP14) Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão sequencial (articuladores) e referencial (léxica e pronominal), construções passivas e impessoais, discurso direto e indireto e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.

Texto oficial da BNCC 2018, página 193 do documento do MEC.
Prática de linguagem
Análise linguística/semiótica
Objetos de conhecimento
Semântica
Campos de atuação
Todos os campos de atuação
Componente
Língua Portuguesa

Atividades e provas para a habilidade EF08LP14

Mais de Língua Portuguesa do 8º ano

8 questões no banco para EF08LP14

Usar no montador
  1. Reescreva o relato abaixo como parte de um relatório científico, usando voz passiva ou construções impessoais com se, sem a primeira pessoa.

    Nós colocamos três sementes de feijão em algodão úmido. Nós regamos o algodão todos os dias. Depois de cinco dias, nós observamos que as sementes germinaram.

  2. Em relatórios científicos, é comum encontrar frases como "Observou-se que a planta cresceu mais perto da janela". Essa construção:

    1. indica que ninguém realizou a observação descrita.
    2. torna o texto mais informal e pessoal.
    3. expressa a opinião pessoal do pesquisador sobre o crescimento da planta na janela.
    4. dá impessoalidade ao texto, destacando o resultado, e não quem observou.
  3. Compare: "Policiais detiveram dois suspeitos." e "Dois suspeitos foram detidos." Na segunda versão:

    1. o foco recai sobre os suspeitos, e quem fez a detenção fica implícito.
    2. os suspeitos passam a ser quem praticou a detenção.
    3. o sentido muda completamente, pois na segunda versão ninguém mais foi detido pela polícia.
    4. os policiais ganham mais destaque do que na primeira.
  4. Qual frase está na voz passiva sintética, de acordo com a norma-padrão?

    1. Aluga-se bicicletas na entrada do parque.
    2. As bicicletas foram alugadas na entrada do parque.
    3. Alugam-se bicicletas na entrada do parque.
    4. O parque aluga bicicletas na entrada.

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  • EF08LP16 Explicar os efeitos de sentido do uso, em textos, de estratégias de modalização e argumentatividade (sinais de pontuação,…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.