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Matemática7º anoEnsino Fundamental

EF07MA29

(EF07MA29) Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.

Texto oficial da BNCC 2018, página 311 do documento do MEC.
Unidade temática
Grandezas e medidas
Objetos de conhecimento
Problemas envolvendo medições
Componente
Matemática

Atividades e provas para a habilidade EF07MA29

Mais de Matemática do 7º ano

20 questões no banco para EF07MA29

Usar no montador
  1. Dois sítios, A e B, ficam a 3 km um do outro. A família quer cavar um poço que fique a exatamente 2 km de A e a exatamente 2 km de B.
    a) Usando a escala 1 cm = 1 km, desenhe A e B e use o compasso para encontrar os locais possíveis para o poço.
    b) Quantos locais são possíveis? Explique usando a ideia de circunferência.
    c) Se a distância exigida fosse de 1 km de cada sítio, ainda seria possível cavar o poço? Por quê?

  2. Todos os pontos de uma circunferência estão à mesma distância do centro, e essa distância é chamada de diâmetro.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  3. A roda dianteira de um triciclo tem 40 cm de diâmetro. Quantos metros, aproximadamente, o triciclo percorre quando essa roda dá 100 voltas completas? Use π ≈ 3,14.

    1. 125,6 m
    2. 251,2 m
    3. 12,56 m
    4. 62,8 m
  4. Os três alunos que mediram a roda obtiveram valores um pouco diferentes para o mesmo contorno. Por que isso acontece?

    1. Pelo menos dois alunos fizeram a medida de forma totalmente errada e devem refazê-la
    2. A roda muda de tamanho cada vez que é medida
    3. Toda medida feita com instrumentos é aproximada e tem margem de erro
    4. A fita métrica só mede corretamente objetos retos

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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.