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Matemática4º anoEnsino Fundamental

EF04MA16

(EF04MA16) Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.

Texto oficial da BNCC 2018, página 295 do documento do MEC.
Unidade temática
Geometria
Objetos de conhecimento
Localização e movimentação: pontos de referência, direção e sentido; Paralelismo e perpendicularismo
Componente
Matemática

Atividades e provas para a habilidade EF04MA16

Mais de Matemática do 4º ano

19 questões no banco para EF04MA16

Usar no montador

  1. Num mapa, a Rua A é paralela à Rua B, e a Rua C é perpendicular à Rua A. Como é a Rua C em relação à Rua B?

    1. Paralela
    2. Não cruza a Rua B
    3. Perpendicular
    4. Inclinada, sem formar cantos retos

  2. Observe a malha quadriculada. As colunas têm letras, e as linhas têm números de baixo para cima.

    Malha quadriculada com colunas de A a F e linhas de 1 a 5, de baixo para cima. Uma estrela marca o quadro B2.

    Rafa está no quadro da estrela. Ele anda 3 quadros para a direita e depois 2 quadros para cima. Em qual quadro ele chega?

    1. E4
    2. D4
    3. E3
    4. B5

  3. Faça um croqui do caminho da sua casa (ou de outro lugar que você conheça) até a escola. Desenhe pelo menos três ruas e marque dois pontos de referência, como uma praça ou um mercado.

    Depois, escreva o trajeto usando expressões como "siga em frente", "vire à direita" e "vire à esquerda" e indique uma rua paralela e uma perpendicular no seu desenho.

  4. Os trilhos de uma ferrovia seguem sempre um ao lado do outro, à mesma distância, e nunca se encontram. Como são os dois trilhos entre si?

    1. Paralelos
    2. Perpendiculares
    3. Transversais
    4. Cruzados

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  • EF04MA17 Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as…
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  • EF04MA21 Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de…
  • EF04MA22 Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu…
  • EF04MA23 Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de medida a ela associada e utilizá-lo em…
  • EF04MA24 Registrar as temperaturas máxima e mínima diárias, em locais do seu cotidiano, e elaborar gráficos de colunas com…
  • EF04MA25 Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como…
  • EF04MA26 Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis,…
  • EF04MA27 Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com…
  • EF04MA28 Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.