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Matemática4º anoEnsino Fundamental

EF04MA08

(EF04MA08) Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Texto oficial da BNCC 2018, página 293 do documento do MEC.
Unidade temática
Números
Objetos de conhecimento
Problemas de contagem
Componente
Matemática

Atividades e provas para a habilidade EF04MA08

Mais de Matemática do 4º ano

22 questões no banco para EF04MA08

Usar no montador
  1. Marque verdadeiro ou falso: com 2 camisetas (branca e preta) e 2 bermudas (azul e cinza), é possível formar 4 conjuntos diferentes de camiseta e bermuda.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  2. Uma bandeira tem duas listras, uma em cima e outra embaixo. Cada listra deve ter uma cor diferente, escolhida entre azul, verde e amarelo. Quantas bandeiras diferentes podem ser feitas?

    1. 3
    2. 5
    3. 6
    4. 9
  3. Uma sorveteria tem 5 sabores e 2 tipos de cobertura (chocolate e caramelo). Cada cliente escolhe 1 sabor e pode escolher uma das coberturas ou pedir sem cobertura. Quantas opções diferentes existem?

    1. 7
    2. 8
    3. 10
    4. 15
  4. Lançando um dado comum, de faces numeradas de 1 a 6, o que tem mais chance de acontecer?

    1. Sair o número 6
    2. Sair um número maior que 6
    3. Sair o número 1
    4. Sair um número par

Outras habilidades de Matemática, 4º ano

  • EF04MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
  • EF04MA02 Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações…
  • EF04MA03 Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental…
  • EF04MA04 Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de…
  • EF04MA05 Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.
  • EF04MA06 Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando…
  • EF04MA07 Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição…
  • EF04MA09 Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores…
  • EF04MA10 Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um…
  • EF04MA11 Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por múltiplos de um número natural.
  • EF04MA12 Reconhecer, por meio de investigações, que há grupos de números naturais para os quais as divisões por um…
  • EF04MA13 Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando necessário, as relações inversas entre as operações de adição…
  • EF04MA14 Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade existente entre dois termos permanece quando…
  • EF04MA15 Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.
  • EF04MA16 Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações…
  • EF04MA17 Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as…
  • EF04MA18 Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de…
  • EF04MA19 Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e utilizá-la na construção de…
  • EF04MA20 Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e…
  • EF04MA21 Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de…
  • EF04MA22 Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu…
  • EF04MA23 Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de medida a ela associada e utilizá-lo em…
  • EF04MA24 Registrar as temperaturas máxima e mínima diárias, em locais do seu cotidiano, e elaborar gráficos de colunas com…
  • EF04MA25 Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como…
  • EF04MA26 Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis,…
  • EF04MA27 Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com…
  • EF04MA28 Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.