
Igualdades e o número desconhecido
Atividade 9 questões 40 min
(EF04MA14) Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade existente entre dois termos permanece quando se adiciona ou se subtrai um mesmo número a cada um desses termos.
Marque verdadeiro ou falso: se 30 + 20 = 50, então 30 + 20 − 15 = 50 − 15.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Escreva uma igualdade verdadeira com uma adição, como 20 + 5 = 25. Depois:
a) some o mesmo número aos dois membros e calcule cada lado;
b) subtraia o mesmo número dos dois membros e calcule cada lado;
c) explique, com suas palavras ou com o desenho de uma balança, por que a igualdade continua verdadeira.
Marque verdadeiro ou falso: na igualdade 25 + ___ = 40 + 10, o número que falta é 25.
( ) Verdadeiro ( ) Falso
A balança está em equilíbrio. Todas as bolas têm a mesma massa.
Qual é a massa de cada bola?
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.