Pular para o conteúdo

História3º anoEnsino Fundamental

EF03HI12

(EF03HI12) Comparar as relações de trabalho e lazer do presente com as de outros tempos e espaços, analisando mudanças e permanências.

Texto oficial da BNCC 2018, página 413 do documento do MEC.
Unidade temática
A noção de espaço público e privado
Objetos de conhecimento
A cidade e suas atividades: trabalho, cultura e lazer
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF03HI12

Mais de História do 3º ano

10 questões no banco para EF03HI12

Usar no montador
  1. Antes da luz elétrica, o trabalho no campo começava ao nascer do sol e terminava ao anoitecer. O que a luz elétrica mudou?

    1. permitiu trabalho e lazer também à noite
    2. fez o sol nascer mais cedo no campo
    3. acabou com todo o trabalho no campo
    4. proibiu o lazer depois que escurecia
  2. Pergunte a um adulto mais velho como eram o trabalho e a diversão quando ele era jovem. Compare com hoje e escreva: uma mudança no trabalho, uma mudança no lazer e algo que continua igual.

  3. O descanso semanal e as férias são direitos que os trabalhadores conquistaram ao longo do tempo.

    (   ) Verdadeiro   (   ) Falso

  4. Ter tempo de descanso e de lazer é importante para os trabalhadores porque...

    1. assim eles não precisam mais trabalhar nunca
    2. o descanso faz bem à saúde e à convivência
    3. o lazer é proibido para os adultos
    4. o descanso só serve para as crianças

Outras habilidades de História, 3º ano

  • EF03HI01 Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles…
  • EF03HI02 Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo…
  • EF03HI03 Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados…
  • EF03HI04 Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e…
  • EF03HI05 Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
  • EF03HI06 Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam…
  • EF03HI07 Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes…
  • EF03HI08 Identificar modos de vida na cidade e no campo no presente, comparando-os com os do passado.
  • EF03HI09 Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da…
  • EF03HI10 Identificar as diferenças entre o espaço doméstico, os espaços públicos e as áreas de conservação ambiental, compreendendo a…
  • EF03HI11 Identificar diferenças entre formas de trabalho realizadas na cidade e no campo, considerando também o uso da tecnologia…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.