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História3º anoEnsino Fundamental

EF03HI10

(EF03HI10) Identificar as diferenças entre o espaço doméstico, os espaços públicos e as áreas de conservação ambiental, compreendendo a importância dessa distinção.

Texto oficial da BNCC 2018, página 413 do documento do MEC.
Unidade temática
A noção de espaço público e privado
Objetos de conhecimento
A cidade, seus espaços públicos e privados e suas áreas de conservação ambiental
Componente
História

Atividades e provas para a habilidade EF03HI10

Mais de História do 3º ano

19 questões no banco para EF03HI10

Usar no montador

  1. Uma família quer fazer uma festa. Em qual lugar ela pode combinar as próprias regras da festa?

    1. no meio da praça, sem pedir licença
    2. dentro de uma área de conservação
    3. na rua, fechando o trânsito sem autorização
    4. em casa, que é um espaço doméstico

  2. Leia o texto a seguir.

    A cidade de Vila Serena foi fundada em 1890, perto de uma estação de trem. Em 1935, foi inaugurada a primeira escola pública. Em 1970, a energia elétrica chegou a todos os bairros.

    Segundo o texto, qual destes fatos é um marco histórico de Vila Serena?

    1. A abertura de uma loja de sapatos na semana passada
    2. O aniversário de um morador
    3. A chuva forte de ontem
    4. A chegada da energia elétrica a todos os bairros

  3. Leia o texto a seguir.

    A cidade de Vila Serena foi fundada em 1890, perto de uma estação de trem. Em 1935, foi inaugurada a primeira escola pública. Em 1970, a energia elétrica chegou a todos os bairros.

    Quantos anos depois da fundação de Vila Serena foi inaugurada a primeira escola pública?

    1. 35 anos
    2. 45 anos
    3. 55 anos
    4. 80 anos

  4. Leia o texto a seguir.

    A cidade de Vila Serena foi fundada em 1890, perto de uma estação de trem. Em 1935, foi inaugurada a primeira escola pública. Em 1970, a energia elétrica chegou a todos os bairros.

    Qual destes acontecimentos ocorreu primeiro em Vila Serena?

    1. A inauguração da primeira escola pública
    2. A chegada da energia elétrica a todos os bairros
    3. A fundação da cidade, perto da estação de trem
    4. A construção de novos bairros depois de 1970

Outras habilidades de História, 3º ano

  • EF03HI01 Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles…
  • EF03HI02 Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo…
  • EF03HI03 Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados…
  • EF03HI04 Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e…
  • EF03HI05 Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
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  • EF03HI07 Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes…
  • EF03HI08 Identificar modos de vida na cidade e no campo no presente, comparando-os com os do passado.
  • EF03HI09 Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da…
  • EF03HI11 Identificar diferenças entre formas de trabalho realizadas na cidade e no campo, considerando também o uso da tecnologia…
  • EF03HI12 Comparar as relações de trabalho e lazer do presente com as de outros tempos e espaços, analisando mudanças…

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC). Base de dados: bncc.dev, mantido pela Profy, licença CC BY 4.0.